Kutatási készségek fejlesztése játékos kutatásalapú tanulással biológia tantárgyi tartalmon, 8. évfolyamon
The aim of this research is to develop a game-transformed inquiry-based development program that can be used to improve inquiry skills of 8th grade students in biology. In the theoretical background of the research the dissertation discusses the concept of inquiry skills and scientific thinking, con...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| További közreműködők: | |
| Dokumentumtípus: | Disszertáció |
| Megjelent: |
2024-05-03
|
| Kulcsszavak: | kutatási készségek, játékos kutatásalapú tanulás, biológiatanítás; inquiry skills, game-transformed inquiry-based learning, teaching biology |
| Tárgyszavak: | |
| doi: | 10.14232/phd.11471 |
| mtmt: | 35789512 |
| Online Access: | http://doktori.ek.szte.hu/11471 |