The usage of Chatterbox Course Books in the reflection of Zsolnai method

QR kód

The usage of Chatterbox Course Books in the reflection of Zsolnai method

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Schüszler Istvánné
További közreműködők:	Angyal Gabriella (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	1998
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/77346

Hasonló tételek

Listening in Course Books
Szerző: Virág Éva
Megjelent: (1995)

Comparison of two course books
Szerző: Drubina Éva
Megjelent: (2004)

Evaluating of a Course-Book Selagh Rixon: TIPTOP 1 /
Szerző: Tuska Pálné
Megjelent: (1995)

Critical Evaluation of the Series Chatterbox (Oxford University Press)
Szerző: Marosán Ildikó
Megjelent: (1999)

Corpus-based Analysis of the Vocabulary of English Course Books
Szerző: Pór László
Megjelent: (2005)

Compulsory teaching writing in EFL according to the course book
Szerző: Ujházi Éva
Megjelent: (2007)

How to exploit course books with the help of drama activities
Szerző: Dömötör Rita
Megjelent: (2003)

Zsolnai József-Zsolnai László Mi a baj a pedagógiával? /
Szerző: Bereczki Sándor, et al.
Megjelent: (1987)

Reflections on Marko Jačov's source-book
Szerző: Eördögh István, et al.
Megjelent: (1995)

Teaching english in the lower class using the first course-book
Szerző: Juhari Ágota
Megjelent: (1995)

Észrevételek Zsolnai József és Zsolnai László válaszára
Szerző: Bereczki Sándor
Megjelent: (1988)

A special analisys of a course-book in the aspect of listening activities
Szerző: László Júlia
Megjelent: (1996)

Reflections on Niyogi's book "The Informational Complexity of Learning"
Szerző: Jelasity Márk
Megjelent: (2002)

Zsolnai József pedagógusképe
Szerző: Bognárné Kocsis Judit
Megjelent: (2011)

A Zsolnai-programok
Szerző: Csík Endre
Megjelent: (1994)

Zsolnai József-bibliográfia kötetek, tanulmányok, cikkek, recenziók [melléklet] /
Szerző: Györe Géza
Megjelent: (2011)

Emlékezés Zsolnai Tanár Úrra Tanár Úr mint személyiség /
Szerző: Burián Miklós
Megjelent: (2011)

Critical Analysis of the Course Book 'Open doors 1' in the Light of the New National Curriculum and Dyslexic and Dysgraphic Students
Szerző: Gajdács Jánosné
Megjelent: (1998)

Developing Speaking Skills in a Group of False Beginners, Based on Course Book Wow 1 by Rob Nolasco
Szerző: Bertalan Ildikó
Megjelent: (1996)

Zsolnai József Bevezetés a pedagógiai szakirodalmi alkotómunka technikájába : Kaposvár, 1975. 112 oldal. A pedagógia időszerű kérdései Somogyban 27. szám : [könyvismertetés] /
Szerző: Fleckensteinné Cservenka Júlia
Megjelent: (1976)

A pécsi egyetem és Zsolnai József
Szerző: Koltai Dénes
Megjelent: (2011)

Comparison of the Usage of the English and the Hungarian Articles
Szerző: Nagy-Györgyné Krémer Katalin
Megjelent: (1994)

Usage of role play in the language lessons
Szerző: Jósné Kiss Erzsébet
Megjelent: (1996)

Usage of text linguistics methods in teaching Turkish as a foreign language
Szerző: Bölükbaş Fatma
Megjelent: (2012)

ESP/Business English Course Design
Szerző: Nagymélykúti Balázs
Megjelent: (2008)

Causes of communication problems and the methods of averting them in the course of interpersonal communications
Szerző: Nagy Angelika
Megjelent: (2019)

Trauma radiology course
Szerző: Szabó Endre, et al.
Megjelent: (2020)

Basic course in biopharmacy
Szerző: Zupkó István, et al.
Megjelent: (2015)

Zsolnai József professzor és a harcművészetek pedagógiája
Szerző: Pavlicsek Zsolt
Megjelent: (2011)

The Usage of the Preposition about in Two Contemporary Novels
Szerző: Viasz-Kádi Edit
Megjelent: (1993)

The effective usage of songs and music in English classes
Szerző: Mokbelné Bacsa Éva
Megjelent: (1995)

The importance of reflection in teachers' thinking
Szerző: Bálint Éva
Megjelent: (2000)

Usage of enumeration method based algorithms for finding promoter motifs in plant genomes
Szerző: Cserháti Mátyás
Megjelent: (2006)

Co-Creation, Reflection, and Transformation The Social Impact of a Service-Learning Course at the University of Szeged /
Szerző: Juhász Judit, et al.
Megjelent: (2021)

Alternative pädagogik - Konventionelle Lehrbücher? Deutsche Sprachlehrweke im Spiegel der Zsolnai-Pädagogik
Szerző: Kisbodriné Benke Mária
Megjelent: (1993)

Student evaluations of training and lecture courses development of the COURSEQUAL method /
Szerző: Kincsesné Vajda Beáta, et al.
Megjelent: (2015)

A taneszközökről való gondolkodás változásai a Zsolnai-programokban
Szerző: Zsolnai Józsefné
Megjelent: (2012)

Demonstration of sexist language usage in English words and proverbs
Szerző: Laczkó Kinga
Megjelent: (2009)

Simulation of the reflectivity properties of microstructured titanium surface by ray tracing method
Szerző: Csizmadia Tamás, et al.
Megjelent: (2015)

The Tempest and Propero's Books
Szerző: Varga Beáta
Megjelent: (1994)