A Comparison of CLIL Methods in the Hungarian Baccalaureate and International Baccalaureate Programs
Elmentve itt :
Szerző: | Németh Éva |
---|---|
További közreműködők: | Szabó Klára (Témavezető) |
Dokumentumtípus: | Szakdolgozat |
Megjelent: |
2018
|
Tárgyszavak: | |
Online Access: | http://diploma.bibl.u-szeged.hu/75433 |
Hasonló tételek
-
Knowledge is the key to effective pain management-implementing an elective course in a baccalaureate nursing program
Szerző: Carpenter Jane, et al.
Megjelent: (2007) -
Hungarian higher education and its international comparison
Szerző: Vincze Szilvia, et al.
Megjelent: (2012) -
From EMI to CLIL Methodological strategies for bilingual instruction at university /
Szerző: Ángel González Jesús, et al.
Megjelent: (2018) -
Teachers’ Use Of L1 In CLIL Classes In Hungary
Szerző: Szabó Gyöngyi
Megjelent: (2018) -
Content and Language Integrated Learning (CLIL). Importance of content in language learning
Szerző: Pipicz Szilvia
Megjelent: (2009)