Értelmileg akadályozott óvodás korú gyermekek szókincsfejlesztésének lehetőségei a Kozmutza intézményben

QR kód

Értelmileg akadályozott óvodás korú gyermekek szókincsfejlesztésének lehetőségei a Kozmutza intézményben

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Bondár Bernadett
További közreműködők:	Túriné Gál Anikó (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2018
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/75069

Hasonló tételek

Értelmileg akadályozott óvodás korú gyermekek mozgásfejlődésének jellemzői
Szerző: Pálfi Éva
Megjelent: (2019)

Mozgásterápiák lehetőségei Értelmileg akadályozott gyermekek óvodáiban
Szerző: Réz Gréta
Megjelent: (2018)

Szociális intézményben élő értelmileg akadályozott felnőttek életminőségének vizsgálata
Szerző: Kovács Fanni
Megjelent: (2019)

Szociális intézményben élő értelmileg akadályozott felnőttek életminőségének vizsgálata
Szerző: Kovács Fanni
Megjelent: (2020)

Helyzetkép az értelmileg akadályozott általános iskolás gyermekek tehetséggondozásáról
Szerző: Márta Bernadett
Megjelent: (2017)

A dadogás sajátosságai értelmileg akadályozott gyermekek körében
Szerző: Gertner Klaudia Mercédesz
Megjelent: (2018)

Az értelmileg akadályozott fiatalok munkavállalási lehetőségei
Szerző: Kisszabó Zsuzsanna
Megjelent: (2016)

Értelmileg akadályozott gyermekek fejlesztése lovas terápiával
Szerző: Szabó Kata
Megjelent: (2015)

A zenei nevelés lehetőségei értelmileg akadályozott személyeknél értelmileg akadályozottak zenekarainak bemutatása /
Szerző: Borsos Georgina
Megjelent: (2018)

Értelmileg akadályozott gyermekek integrációja gyermeknapi rendezvény tükrében
Szerző: Udvarhelyi Beáta
Megjelent: (2001)

Fizikai állóképesség mérése középsúlyosan értelmileg akadályozott gyermekek testnevelés foglalkozásán
Szerző: Szabó Rita
Megjelent: (2018)

Augmentatív és alternatív kommunikáció bevezetése értelmileg akadályozott gyermekek esetén
Szerző: Enyedi Fruzsina
Megjelent: (2018)

Értelmileg akadályozott gyermekek verstanításának problematikája és alternatív megoldása
Szerző: Győri Marianna
Megjelent: (2013)

Az értelmileg akadályozott személyek gyermekvállalása
Szerző: Balogh Csilla
Megjelent: (2016)

Értelmileg akadályozott emberek életkörülményei intézményekben
Szerző: Orosz Ágnes
Megjelent: (2016)

Néptánc oktatása értelmileg akadályozott gyermekeknek
Szerző: Farkas Viola
Megjelent: (2017)

Értelmileg akadályozott munkavállalók kommunikációjának jellemzői
Szerző: Zakar Dorottya
Megjelent: (2016)

Szókincsfejlesztés játékokkal értelmileg akadályozott gyermekeknél
Szerző: Palásti Szilvia
Megjelent: (2018)

Az értelmileg akadályozott gyermekek lehetőségei a hagyományos és a speciális iskolában
Szerző: Tóth Henrietta
Megjelent: (2005)

Egy értelmileg akadályozott kisgyermek megsegítésének, fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Havasiné Szűcs Hajnalka
Megjelent: (2005)

Védőnők szerepe az értelmileg akadályozott gyermekek állapotának felismerésében
Szerző: Miklós Anna Gabriella
Megjelent: (2020)

Óvodás korú gyermekek pragmatikai kompetenciájának mérése
Szerző: Lengyel Zsuzsanna
Megjelent: (2009)

A logopédus kompetenciája az értelmileg akadályozott gyermekek/tanulók nevelésében/oktatásában
Szerző: Dénes Dóra Anikó
Megjelent: (2016)

Az óvodás korú gyermekek zenei nevelése
Szerző: Kirschner Zsuzsa
Megjelent: (2002)

Innovációs törekvések az értelmileg akadályozott gyermekek iskolai fejlesztésében Hódmezóvásárhelyen
Szerző: Máténé Homoki Tünde
Megjelent: (2000)

Értelmileg akadályozott fiatalok elképzelése a munkavállalásról
Szerző: Szendi Nóra
Megjelent: (2018)

Értelmileg akadályozott felnőttek lakóközössége Gyulán
Szerző: Dániel Katalin
Megjelent: (2002)

Értelmileg akadályozott felnőttek lakóközössége Gyulán
Szerző: Dániel Katalin
Megjelent: (2002)

Értelmileg akadályozott személyek testvéreinek jövőképe
Szerző: Petróczki Vivien
Megjelent: (2020)

Az óvodás korú gyermekek tévénézési- és tartalomfogyasztási szokásai
Szerző: Muladi Helga Regina
Megjelent: (2018)

Értelmileg akadályozott személyek beszédjellemzői készségfejlesztő iskolában
Szerző: Budincsevity Brigitta
Megjelent: (2018)

Csoportos zeneoktatás értelmileg akadályozott személyek körében
Szerző: Kovács Ágnes
Megjelent: (2018)

Az értelmileg akadályozott fiatalok munkába állításának lehetőségei, reális helyzete
Szerző: Gézárt Lászlóné
Megjelent: (2005)

A mozgásfejlesztés szerepe értelmileg akadályozott tanulók esetében - Down szindrómás értelmileg akadályozott tanuló fejlődésének bemutatása
Szerző: Hegedűs Zsuzsanna
Megjelent: (2018)

A korai fejlesztésben részesült és nem részesült értelmileg akadályozott gyermekek mozgásállapota
Szerző: Nádler Ivett
Megjelent: (2017)

Vélemények az értelmileg akadályozott személyek csekekvőképességéről
Szerző: Küsmödi Andrea
Megjelent: (2021)

Az értelmileg akadályozott tanulók szabadidő eltöltésének lehetőségei az általános iskolákban
Szerző: Zabos Adrienn
Megjelent: (2018)

Az értelmileg akadályozott felnőttek intézményes ellátásának lehetőségei-Szeged és környéke
Szerző: Farkas Dianna
Megjelent: (2018)

Óvodás korú gyermekek irányított spontán beszédének vizsgálata
Szerző: Szarvas Alexandra
Megjelent: (2009)

Óvodás korú gyermekek szókincsének vizsgálata képmegnevezéses teszteléssel
Szerző: Ancsin Kinga
Megjelent: (2012)