Interlanguage Pragmatics As a Supporter of Proficiency

QR kód

Interlanguage Pragmatics As a Supporter of Proficiency

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Eszik Gabriella
További közreműködők:	Fischer Mónika (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2009
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/72258

Hasonló tételek

Interlanguage Typical errors of hungarian learners of english in primary schools /
Szerző: Pajor András
Megjelent: (2001)

Az "interlanguage" néhány aspektusa
Szerző: Szitó Judit
Megjelent: (1980)

Pragmatics in Language Teaching Thesis
Szerző: Lehoczkyné Tesinszki Rita
Megjelent: (2007)

The Pragmatics of Humour Humour as a Pedagogical Tool /
Szerző: Szatai Hajnalka
Megjelent: (2018)

The Pragmatics of Humour Humour as a Pedagogical Tool /
Szerző: Szatai Hajnalka
Megjelent: (2017)

Pragmatism and circumvention Richard Rorty's rhetorical appropriation of Jacques Derrida /
Szerző: Csató Péter
Megjelent: (2012)

Interaction between grammar and pragmatics
Szerző: Németh T. Enikő, et al.
Megjelent: (2010)

Pragmatism as post-postmodernism lessons from Dewey by Larry A. Hickman /
Szerző: Eldridge Michael
Megjelent: (2008)

A few comments on the pragmatics of billboard posters
Szerző: Schirm Anit
Megjelent: (2010)

The correlation of linguistic and pragmatic knowledge in speech-act
Szerző: Lengyel Zsolt
Megjelent: (1983)

Pragmatic disorders in autism – similar symptoms, different explanations
Szerző: Kisföldi Zsófia, et al.
Megjelent: (2016)

The cognitive contribution to the development of proficiency in a foreign language
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2009)

Pragmatic strategies in English as a lingua franca “I think” and “I don't know” as markers of stance-taking /
Szerző: Angelova Visha
Megjelent: (2016)

International doctoral students’ socialization into English academic writing proficiency
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2024)

Factors affecting student proficiency in listening and reading in English and in Russian
Szerző: Karimova Konul
Megjelent: (2019)

Teaching Pronunciation at Different Levels of Proficiency - Classroom Research Paper
Szerző: Bató Ágnes
Megjelent: (2012)

The effect of language learning strategies on proficiency, attitudes and school achievement
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2018)

English proficiency reading skills at the age of 12 in Pavlodar region, Kazakhstan
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2020)

Evaluating the influence of SV-IVR on English language proficiency a preliminary investigation with Indonesian EFL second-year university students : [abstract] /
Szerző: Rahmanu I Wayan Eka Dian, et al.
Megjelent: (2024)

Pragmatic features of Hungarian EFL university students’ request e-mails sent to their teachers
Szerző: Molnár Péter
Megjelent: (2015)

English language proficiency and the prediction of academic success of first-year students of English
Szerző: Doró Katalin
Megjelent: (2011)

Exploring the interplay of English academic reading and writing proficiency among international doctoral students
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2024)

Communication supported by visual AIDS
Szerző: Luttrell Erzsébet
Megjelent: (2003)

Higher-proficiency students' engagement with and uptake of teacher and Grammarly feedback in an EFL writing course
Szerző: Thi Nang Kham, et al.
Megjelent: (2022)

Pragmatic and Syntactic Recursion of a Person Suffering from Schizoaffective Disorder in His Acute Phase A Case Study /
Szerző: Kárpáti Eszter, et al.
Megjelent: (2019)

Hungarian 6th and 8th graders’ proficiency in English and German at dual-language schools
Szerző: Nikolov Marianne
Megjelent: (2015)

Investigating the relationship between self-regulated learning and language proficiency among EFL students in Vietnam [abstract] /
Szerző: Hoang Minh Dong, et al.
Megjelent: (2024)

The support of the equilibrium measure
Szerző: Benkő Dávid
Megjelent: (2004)

Young adult Language Learners and the Russian Teacher Training Programme. Can young adult learners of Russian achieve native-like proficiency with the present Russian programme?
Szerző: Takács Lajos
Megjelent: (2008)

Microsimulation in decision support [absztrakt] /
Szerző: Csicsman József
Megjelent: (2009)

The effect of foreign language learning strategy preferences on foreign language attitude and proficiency among lower secondary school children
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2016)

Adding XMP support to Firefox
Szerző: Jeszenszky Péter
Megjelent: (2007)

English as a foreign language learners’ strategy awareness across proficiency levels from the perspective of self-regulated learning metafactors
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2022)

Company support for employee volunteering
Szerző: Csovcsics Andrea
Megjelent: (2015)

The law of the support of the A-bomb survivor
Szerző: Shin Yamada
Megjelent: (1997)

Eltérő metakommunikációs kódok - A Szegeden tanuló külföldi és magyar diákok kommunikációs sajátosságai
Szerző: Eszik Gabriella
Megjelent: (2009)

Self-help groups for patient support
Szerző: Désfalvi Judit
Megjelent: (2022)

Supporting environmental sustainability in developing countries
Szerző: Fábián-Vadász Csenge Réka
Megjelent: (2021)

Applications of Support Vector-Based Learning
Szerző: Ormándi Róbert
Megjelent: (2014)

How international doctoral students’ fields of study, proficiency in English and gender interact with their sense of making progress in English academic writing abilities
Szerző: Phyo Wai Mar, et al.
Megjelent: (2023)