Német nyelvi szövegértés mérése egy kéttannyelvű általános iskola négy évfolyamán

QR kód

Német nyelvi szövegértés mérése egy kéttannyelvű általános iskola négy évfolyamán

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Szabóné Kiss Györgyi
További közreműködők:	Vígh Tibor (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2017
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/69907

Hasonló tételek

Szövegértés és olvasási sebesség kapcsolatának vizsgálata általános iskola 3. évfolyamán
Szerző: Zachár Györgyi
Megjelent: (2013)

Szövegértés és olvasási sebesség kapcsolatának vizsgálata általános iskola 3. évfolyamán
Szerző: Zachár Györgyi
Megjelent: (2012)

Fizikai alapismeretek mérése az általános iskola 7. évfolyamán
Szerző: Klem József Zsolt
Megjelent: (2013)

Térszemlélet képességének mérése az általános iskola 5. és 7. évfolyamán
Szerző: Aszódiné Pálfi Edit Andrea
Megjelent: (2016)

Kéttannyelvű matematika az általános iskolában
Szerző: Kajtár Hajnalka
Megjelent: (2008)

Matematika tudásmérés általános iskola 4. évfolyamán
Szerző: Palotás Károly
Megjelent: (2002)

A fonológiai tudatosság online mérési lehetőségei az általános iskola első négy évfolyamán
Szerző: Török Tímea, et al.
Megjelent: (2016)

A legjobb kéttannyelvű iskola az SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola
Megjelent: (2021)

Német nyelvi olvasás-szövegértés vizsgálata 8. évfolyamon
Szerző: Zádorné Simon Éva
Megjelent: (2005)

A környezettudatosság vizsgálata az általános iskola ötödik évfolyamán
Szerző: Taskovicsné László Erika
Megjelent: (2013)

Egyenletmegoldó készség longitudinális vizsgálata általános iskola 7. évfolyamán
Szerző: Hegedűs Csaba
Megjelent: (2007)

Szövegértési képességek vizsgálata egy általános iskola 4., 6., 8. évfolyamán
Szerző: Kurucsainé Nagy Éva
Megjelent: (2002)

Tanulási szokások és német nyelvi olvasás-szövegértés összefüggései
Szerző: Fodor Katalin
Megjelent: (2004)

Az olvasási teljesítmény és a szövegértés vizsgálata az általános iskola 2. évfolyamán. Az olvasási teljesítmény és a szövegértés összefüggései a szociális háttérrel
Szerző: Simityné Mészáros Judit Stefánia
Megjelent: (2018)

Tapasztalatok a kéttannyelvű oktatásról
Szerző: Hansági Károly
Megjelent: (1993)

Biológiatanítás a kéttannyelvű gimnáziumokban
Szerző: Franyó István
Megjelent: (1992)

Kétnyelvűség és kéttannyelvű oktatás
Szerző: Lesznyák Márta
Megjelent: (1996)

Környezeti veszélyek megismertetése az általános iskola 1-6. évfolyamán
Szerző: Kovács Krisztina Éva
Megjelent: (2023)

Kéttannyelvű képzésre jelentkeznétek? ezekből a gimnáziumokból válogathattok /
Szerző: Székács Linda
Megjelent: (2025)

A szövegértési kompetencia fejlesztése az általános iskola hetedik évfolyamán szépirodalmi szövegekkel. A szövegértés fejlesztésének lehetőségei Arany János balladáival
Szerző: Czudor Lászlóné Bukva Róza
Megjelent: (2016)

A szövegértés mérése a negyedik évfolyamon
Szerző: Haupertné Répás Ildikó
Megjelent: (2000)

Az összefüggés-megértés fejlesztése, mérése, és az eredmények értékelése a Pusztamonostori ÁMK Általános Iskola 7. évfolyamán
Szerző: Gaál Endréné
Megjelent: (2002)

Szövegértés vizsgálata az általános iskola 6. osztályában
Szerző: Laszák Andrea
Megjelent: (2014)

Szövegértés vizsgálata az általános iskola 6. osztályában
Szerző: Laszák Andrea
Megjelent: (2014)

A szövegértés szerepe az egyenletekkel megoldható feladatokban a középiskola 9. évfolyamán
Szerző: Zsilinyiné Tóth Ágnes
Megjelent: (2005)

Szövegértés-fejlesztés az általános iskola alsó tagozatán a szövegértés-fejlesztés néhány lehetősége /
Szerző: Návai Andrea Beatrix
Megjelent: (2022)

Latintanítás a kéttannyelvű gimnáziumi tagozaton
Szerző: Major Tamás
Megjelent: (1993)

Fizika felmérés a kéttannyelvű gimnáziumokban
Szerző: Takács Viola
Megjelent: (1991)

A helyesírási készség mérése az általános iskola 4. és 8. évfolyamán, valamint tanulásban akadályozott nyolcadikos tanulók körében
Szerző: Király Rita
Megjelent: (2007)

A kombinatív képesség fejlődésének vizsgálata az általános iskola 7. évfolyamán
Szerző: Németh Krisztina Júlia
Megjelent: (2012)

A matematikai készségek fejlettségének értékelése a nyelvi előkészítő és kéttannyelvű osztályokban
Szerző: Lövei Mária
Megjelent: (2011)

A matematikai tudásrendszer vizsgálata az általános iskola 7. és 8. évfolyamán
Szerző: Gyulai Éva
Megjelent: (2008)

A matematika tanulását befolyásoló motivációs tényezők az általános iskola 7. évfolyamán
Szerző: Bodzán Jánosné
Megjelent: (2013)

A matematikai tudástranszfer vizsgálata az általános iskola 7. és 8. évfolyamán
Szerző: Gyulai Éva
Megjelent: (2009)

Középiskolai tanulók német nyelvi szókincse, a szókincsmélység és a szövegértés összefüggései
Szerző: Sominé Hrebik Olga Julianna
Megjelent: (2009)

A franciák is díjazzák a kéttannyelvű tagozatot
Megjelent: (2018)

A fonológiai tudatosság fejlődése és szövegértéssel való kapcsolata az általános iskola első négy évfolyamán a szocioökonómiai státusz tükrében
Szerző: Török Tímea, et al.
Megjelent: (2015)

Az olvasás és egészségfejlesztés - Olvasási szokások az általános iskola 5-8. évfolyamán
Szerző: Stafira-Lovas Ilona Orsolya
Megjelent: (2017)

Az iskolai beszédfejlesztés lehetőségei és módszerei a többségi általános iskola első évfolyamán
Szerző: Karajosné Kolozsi Ibolya
Megjelent: (2016)

Olvasás = / * szövegértés? A olvasás-szövegértés fogalma interdiszciplináris megközelítésben /
Szerző: Zs. Sejtes Györgyi
Megjelent: (2016)