Tanulási motiváció vizsgálata a tanulásban akadályozott tanulók körében

QR kód

Tanulási motiváció vizsgálata a tanulásban akadályozott tanulók körében

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Simon Ágnes
További közreműködők:	Gál Zita (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2016
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/67845

Hasonló tételek

A tanulásban akadályozott tanulók tanulási orientációja
Szerző: Gömöri Krisztina
Megjelent: (2019)

A tanulási motiváció és a tanulási környezet összefüggése tanulásban akadályozott és többségi tanulók körében
Szerző: Szabó Éva
Megjelent: (2013)

Diagnosztikus fejlettségvizsgálat tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Tóth J. Ágnes
Megjelent: (2003)

Verbális szeriális emlékezet vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Kapás Gabriella
Megjelent: (2016)

Tanulási stratégiák vizsgálata tanulásban akadályozott tanulóknál
Szerző: Toldiné Pauló Márta
Megjelent: (2021)

A tanulásban akadályozott és a nem tanulásban akadályozott, hátrányos helyzetű, roma tanulók tanulási motivációjának vizsgálata
Szerző: Korom Lilla
Megjelent: (2023)

Tanulásban akadályozott gyermekek tanulási motivációja
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2006)

Tanulásban akadályozott gyermekek tanulási motivációja
Szerző: Józsa Krisztián, et al.
Megjelent: (2007)

A tanulásban akadályozott tanulók jövőképe
Szerző: Nórándt Péter
Megjelent: (2022)

A verbális szeriális memória működésének vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Kerekes Veronika
Megjelent: (2016)

Tanulásban akadályozott tanulók történelem tanítása
Szerző: Kissné Gergelyfi Melinda
Megjelent: (2021)

Tanulási technikák vizsgálata és fejlesztése tanulásban akadályozott személyeknél
Szerző: Róka Diána
Megjelent: (2018)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Az olvasási szokások kialakulása a tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Horváth Andrea
Megjelent: (2018)

Tanulásban akadályozott tanulók szövegértése különböző modalitásokban
Szerző: Szabó Nóra
Megjelent: (2016)

Tanulásban akadályozott fiatalok tanulási motivációja, pályaválasztási lehetőségei
Szerző: Kohajda Barbara Gabriella
Megjelent: (2022)

Tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Koppi Júlia
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók vizuális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Irsai Flóra
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók rendszerező képességének fejlődése
Szerző: Zentai Gabriella, et al.
Megjelent: (2013)

Tanulásban akadályozott tanulók szociális képességének fejlettsége
Szerző: Fehér Ildikó Anita
Megjelent: (2009)

A tanulásban akadályozott tanulók ismeretei a szexualitásról
Szerző: Sznida-Pelyhe Nóra
Megjelent: (2020)

A tanulásban akadályozott tanulók fejlesztése egy lehetséges út: a kutyás terápia /
Szerző: Abonyi-Tóth Adrienn
Megjelent: (2022)

Tanulásban akadályozott tanulók körében alkalmazott oktatási módszerek vizsgálata az alsó tagozaton
Szerző: Fazekasné Dávid Judit
Megjelent: (2013)

Kötődésvizsgálat a tanulásban akadályozott gyermekek körében
Szerző: Vargáné Galgóczi Andrea
Megjelent: (2004)

Tanulásban akadályozott, nevelőszülőknél élő tanulók családrajzainak elemzése
Szerző: Sánta Luca
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott középiskolás tanulók iskolai motivációjának összehasonlító elemzése
Szerző: Bodorné Szikora Erzsébet
Megjelent: (2018)

Agresszív magatartást tanúsító, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Bali Anita
Megjelent: (2023)

A sakkjáték hatása a tanulásban akadályozott (enyhén értelmi fogyatékos) tanulók tanulási teljesítményére
Szerző: Szerbin Bernadett
Megjelent: (2023)

Tanulásban akadályozott gyermekek integrációja
Szerző: Gáspárné Megyeri Teréz
Megjelent: (2005)

A tanulásban akadályozott tanulók idegen nyelvi kompetenciájának fejlesztése
Szerző: Böjthe Alexandra
Megjelent: (2021)

A szövegértés és a zenei képességek összefüggésének vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Földi Fanni
Megjelent: (2018)

Tanulásban akadályozott tanulók kötődése - csecsemőkortól az iskoláskorig
Szerző: Vass Zsófia
Megjelent: (2014)

IKT használati szokások a tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatásában
Szerző: Drávai Beáta
Megjelent: (2018)

Fejlesztő játékok, társasjátékok alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában
Szerző: Tihanyi Gréta
Megjelent: (2018)

IKT eszközök alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában
Szerző: Barzóné Stefán Eszter
Megjelent: (2020)

A fonológiai tár vizsgálata normál fejlődésmenetű és tanulásban akadályozott tanulók esetében
Szerző: Mezőlakiné Honti Andrea
Megjelent: (2016)

Tanulásban akadályozott tanulók kreatív képességeinek fejlesztése tanórai keretek között
Szerző: Jankovszki Anna
Megjelent: (2015)

Agresszív magatartási tüneteket mutató, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Mészáros Eszter
Megjelent: (2019)

Gyógypedagógusok véleménye a tanulásban akadályozott tanulók szexuális neveléséről
Szerző: Pilisi Rebeka
Megjelent: (2023)

A tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztési lehetőségei
Szerző: Novák László
Megjelent: (2023)