Tanulásban akadályozott tanulók szociális képességének fejlettsége

QR kód

Tanulásban akadályozott tanulók szociális képességének fejlettsége

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Fehér Ildikó Anita
További közreműködők:	Józsa Krisztián (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2009
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/56512

Hasonló tételek

Tanulásban akadályozott tanulók rendszerező képességének fejlődése
Szerző: Zentai Gabriella, et al.
Megjelent: (2013)

A tanulásban akadályozott és a többségi tanulók szövegértő képességének összehasonlítása
Szerző: Horváthné Bácsi Erzsébet
Megjelent: (2018)

Tanulásban akadályozott és többségi gyermekek rendszerező képességének fejlődése
Szerző: Zentai Gabriella, et al.
Megjelent: (2013)

A tanulásban akadályozott tanulók jövőképe
Szerző: Nórándt Péter
Megjelent: (2022)

Tanulásban akadályozott tanulók történelem tanítása
Szerző: Kissné Gergelyfi Melinda
Megjelent: (2021)

Tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatása
Szerző: Eiler Brigitta
Megjelent: (2019)

Diagnosztikus fejlettségvizsgálat tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Tóth J. Ágnes
Megjelent: (2003)

Mesepedagógiai módszerek alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Hortobágyi Julianna
Megjelent: (2023)

Agresszív magatartást tanúsító, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Bali Anita
Megjelent: (2023)

Tanulásban akadályozott gyermekek szociális kompetenciájának mérése
Szerző: Rácz Tamara
Megjelent: (2017)

A tanulásban akadályozott tanulók tanulási orientációja
Szerző: Gömöri Krisztina
Megjelent: (2019)

Tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Koppi Júlia
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók vizuális kreativitásának fejlesztése
Szerző: Irsai Flóra
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott tanulók szövegértése különböző modalitásokban
Szerző: Szabó Nóra
Megjelent: (2016)

Tanulásban akadályozott tanulók kötődése - csecsemőkortól az iskoláskorig
Szerző: Vass Zsófia
Megjelent: (2014)

A tanulásban akadályozott tanulók ismeretei a szexualitásról
Szerző: Sznida-Pelyhe Nóra
Megjelent: (2020)

Tanulásban akadályozott, nevelőszülőknél élő tanulók családrajzainak elemzése
Szerző: Sánta Luca
Megjelent: (2020)

A tanulásban akadályozott tanulók fejlesztése egy lehetséges út: a kutyás terápia /
Szerző: Abonyi-Tóth Adrienn
Megjelent: (2022)

A mese alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók személyiségének és szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Nagy Donatella
Megjelent: (2019)

Enyhén értelmi fogyatékos gyermekek zenei képességének fejlettsége
Szerző: Janurik Márta, et al.
Megjelent: (2016)

A tanulásban akadályozott és a nem tanulásban akadályozott, hátrányos helyzetű, roma tanulók tanulási motivációjának vizsgálata
Szerző: Korom Lilla
Megjelent: (2023)

Integrációról tanulásban akadályozott gyermekeknél
Szerző: Gál Anikó
Megjelent: (2009)

Tanulásban akadályozott gyermekek integrációja
Szerző: Gáspárné Megyeri Teréz
Megjelent: (2005)

Gyógypedagógusok véleménye a tanulásban akadályozott tanulók szexuális neveléséről
Szerző: Pilisi Rebeka
Megjelent: (2023)

A tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztési lehetőségei
Szerző: Novák László
Megjelent: (2023)

A tanulásban akadályozott tanulók idegen nyelvi kompetenciájának fejlesztése
Szerző: Böjthe Alexandra
Megjelent: (2021)

Agresszív magatartási tüneteket mutató, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Mészáros Eszter
Megjelent: (2019)

Tanulásban akadályozott középiskolás tanulók iskolai motivációjának összehasonlító elemzése
Szerző: Bodorné Szikora Erzsébet
Megjelent: (2018)

IKT eszközök alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában
Szerző: Barzóné Stefán Eszter
Megjelent: (2020)

Verbális szeriális emlékezet vizsgálata tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Kapás Gabriella
Megjelent: (2016)

Tanulási motiváció vizsgálata a tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Simon Ágnes
Megjelent: (2016)

Tanulásban akadályozott diákok szövegértésének fejlesztése
Szerző: Lakatos Karina
Megjelent: (2014)

A drámapedagógia eszközeinek alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók tanítása során
Szerző: Venyige Dorina
Megjelent: (2022)

Tanulásban akadályozott tanulók angoltanításának módszertani tapasztalatai az általános iskolákban
Szerző: Varga Andrea
Megjelent: (2019)

IKT használati szokások a tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatásában
Szerző: Drávai Beáta
Megjelent: (2018)

Az olvasási szokások kialakulása a tanulásban akadályozott tanulók körében
Szerző: Horváth Andrea
Megjelent: (2018)

Fejlesztő játékok, társasjátékok alkalmazása a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában
Szerző: Tihanyi Gréta
Megjelent: (2018)

Tanulásban akadályozott tanulók kreatív képességeinek fejlesztése tanórai keretek között
Szerző: Jankovszki Anna
Megjelent: (2015)

Szociális kompetencia fejlettsége serdülőkorban
Szerző: Zsolnai Anikó
Megjelent: (1998)

Az értelmileg akadályozott és a tanulásban akadályozott fiatalok kommunikációs és szociális képességeiknek megfigyelése
Szerző: Domonkos Natalia
Megjelent: (2020)