Lesen Wie Verstehen? Didaktisierung von Lesetexten /

QR kód

Lesen Wie Verstehen? Didaktisierung von Lesetexten /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Papp Monika
További közreműködők:	Szklenár Judit (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	1996
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/55878

Hasonló tételek

Hosszú lesen [vers] /
Szerző: Borsi Darázs József
Megjelent: (1948)

Lesen mit „Lesebogen"
Szerző: Morgen Frigyes
Megjelent: (2006)

Lesen wir zusammen! Trilaterales Seminar 2003 in Szeged /
Szerző: Gál Szilvia
Megjelent: (2003)

Lesen im Mittelpunkt Internationales Buchfestival 2009 in Budapest /
Szerző: Geisz Tamás
Megjelent: (2009)

Gólya-lesen a TTK-n
Szerző: Kárpáti Judit
Megjelent: (1983)

Lesestrategien- und techniken zur Förderung der Fertigkeit Lesen im Unterricht DaF
Szerző: Franck Mónika
Megjelent: (2001)

Warum lesen die Deutschen ungarische Werke? Rezeption und Übersetzung : der dritte Band der Arbeitsgruppe Frankfurt '99 /
Szerző: Vigyikán Éva
Megjelent: (2004)

Furcht beim Lesen. Eine biologisch-kognitive Annäherung an Arthur Schnitzlers Traumnovelle
Szerző: Gules Christiana
Megjelent: (2014)

Warum ist es wichtig, österreichische Literatur zu lesen? Interview mit Dr. Attila Bombitz /
Szerző: Forgács Ádám, et al.
Megjelent: (2011)

Die Funktion des Lesens in der Freizeitstruktur der Studenten der Attila-Jozsef-Universität zu Szeged
Szerző: Szentirmai László
Megjelent: (1968)

Humanspezifische Fähigkeiten beim Erzählen und Verstehen von Geschichten
Szerző: Ivaskó Lívia, et al.
Megjelent: (2014)

Stellenwert der Literatur im Deutschunterricht anhand der Didaktisierung eines Kindergedichts von Eva Rechlin
Szerző: Flórián Ildikó
Megjelent: (2000)

Über Verstehen literarischer Texte. Ein Beitrag zum Literaturunterricht in der Mittelschule am Beispiel von Gottfried Benns "Untergrundbahn"
Szerző: Kis Iván Ágnes
Megjelent: (2016)

"Wie ein Dirigent..." Habilitationsvortrag von Géza Horváth /
Szerző: Lukács Anna Angyalka, et al.
Megjelent: (2011)

Wie Deutsche in Szeged leben? deutsche Medizinstudenten an der Universität Szeged /
Szerző: Mencel Mónika
Megjelent: (2009)

Wie ich Schauspieler wurde
Szerző: Schöne Hermann, et al.
Megjelent: (1904)

Stephen King - überraschend, wie immer
Szerző: Bankós Teréz
Megjelent: (2001)

Wie erscheinen die gegenteiligen Rechtsauffassungen in "Michael Kohlhaas" ?
Szerző: Mózes Adrienn Mariann
Megjelent: (2013)

"Die kleinen Wunder von Poppenweiler" wie die Vertriebenen bei Ludwigsburg ihre Kirche zum heiligen Stephan von Ungarn erbauten /
Szerző: Schell Csilla
Megjelent: (2014)

Wie schreibt man eine Seminararbeit? Empfehlungen zum Abfassen von Seminar- und Diplomarbeiten /
Szerző: Vidákovics István
Megjelent: (2003)

Stadtbeschreibung in einer Novelle von Ferdinand von Saar
Szerző: Tóthné Engert Mónika
Megjelent: (2017)

Dolmetschen, aber wie? Erfahrungen eines Dolmetschers /
Szerző: Hajdú Andor, et al.
Megjelent: (2003)

Wie ist Kindliche Aggressivität zu Bewältigen?
Szerző: Szabó Péterné
Megjelent: (2003)

"Minden reggel Haydnt hallgattam" mondja dr. Keszthelyi Béla : szabadtéri lesen /
Szerző: Pacsika Emília
Megjelent: (1994)

Noch einmal Wie viele Wörter hat die deutsche Sprache? /
Szerző: Stickel Gerhard
Megjelent: (2019)

Norbert Boteram (szerk.) Interkulturelles Verstehen und Handeln : Centaurus - Verlagsgesellschaft Pfaffenweiler, 1993. 360 o. : [könyvismertetés] /
Szerző: Mátyás Judit
Megjelent: (1999)

GRIPS Theater wie lernt man durch Theater? : anhand des Seminars, Theater' von Ellen Tichy /
Szerző: Kóger Viktória
Megjelent: (2008)

Übersetzungsfallen - und wie Ieicht man sie übergeht Auswertung und Typisierung von Übersetzungsfehlern fortgeschrittener Lerner /
Szerző: Gera Katalin
Megjelent: (2003)

Analyse des Films von Leni Riefenstahl, Triumph des Willens - Wie erscheinen Propaganda und Manipulatin in den heutigen Medien?
Szerző: Trisz Nikolett
Megjelent: (2014)

Der Drang nach Kohärenz Kohärenzstiftende kognitive Mechanismen beim Lesen fiktionaler Erzähltexte /
Szerző: Horváth Márta
Megjelent: (2014)

Einer für alle - alle für einen. Wie entsteht die distributive Interpretation?
Szerző: Scheibl György
Megjelent: (1999)

Bitte so extravagant sein, wie es möglich ist!
Szerző: Molnár Viktória
Megjelent: (2002)

Wie modelliert man eine mündliche Prüfung in einem Printbuch?
Szerző: Scheibl György
Megjelent: (2020)

Könyvrecenzió Wie wir wirtschaften werden - Szenarien und /
Szerző: Kőrösi István
Megjelent: (2004)

Erkläre mir und ich werde vergessen. Zeige mir und ich werde erinnern. Beteilige mich und ich werde es verstehen (Das Spiel als Mittel im kommunikativen Unterricht)
Szerző: Csikós Judit
Megjelent: (1995)

Kompetenzentwicklung von Start-ups Herausforderungen und Strategien [szakfordítói szakdolgozat] /
Szerző: Fülöp Mónika
Megjelent: (2014)

Individuum und Revolte zu Manés Sperbers Romantrilogie "Wie eine Träne im Ozean"
Szerző: Abels Norbert
Megjelent: (1993)

Wie können wir mit hyperaktiven Kindern in der Grundschule umgehen?
Szerző: Laurinyecz Magdolna
Megjelent: (2006)

Wie modelliert man eine mündliche Prüfung in einem Printbuch? [előadáskivonat] /
Szerző: Scheibl György
Megjelent: (2020)

Die österreichische Sprache ist wirklich sehr schwer zu verstehen Stipendium der Stiftung Aktion Österreich-Ungarn in Wien im Wintersemester 2005/2006 /
Szerző: Turóczi Györgyi
Megjelent: (2006)