The effectiveness of English language learning online during Covid-19 The perception of high school and university students /

QR kód

The effectiveness of English language learning online during Covid-19 The perception of high school and university students /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Leczkési Fanni
További közreműködők:	Huber Máté Imre (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2023
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Humanities Languages and Literature Linguistics
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/141753

Hasonló tételek

Digital learning for disadvantaged students during Covid-19 Perceptions of teachers in Hungary’s after-school programmes /
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2021)

The difficulties Hungarian students who study English as a foreign language encounter in learning idiomatic terms
Szerző: Surányi Zsanett
Megjelent: (2022)

Mathematical creative thinking ability in online learning during the Covid-19 Pandemic A systematic review /
Szerző: Suherman Suherman, et al.
Megjelent: (2021)

Non-English major students’ perceptions of aspects of their autonomous language learning
Szerző: Nguyen Van Son, et al.
Megjelent: (2022)

English slang in the language use of Vojvodina Hungarian students majoring in English in Vojvodina, Serbia
Szerző: Kostic Adrianna
Megjelent: (2022)

English Speaking Countries and English Language Learning
Szerző: Martincsek Béla Zoltán
Megjelent: (2004)

English–Russian language contact English loanwords in the Russian edition of Cosmopolitan magazine /
Szerző: Zikina Jelena
Megjelent: (2022)

An investigation of language attitudes to African American Vernacular English among university students in Szeged, Hungary
Szerző: Nagy Dániel Ádám
Megjelent: (2023)

The Psychological Aspects of Learning a Foreign Language The Motivational Factor from Syrian Students' Perspective /
Szerző: Makarem Julia
Megjelent: (2023)

The impacts of Covid-19 and Brexit on the UK economy
Szerző: Appel Felicián
Megjelent: (2022)

The impacts of Covid-19 and Brexit on the UK economy
Szerző: Cziger Márton
Megjelent: (2022)

Attitudes and Motivation in English Language Learning
Szerző: Bátri Blanka
Megjelent: (1995)

The Role of Motivation in English Language Learning
Szerző: Baros Szidónia
Megjelent: (2007)

Language Learning Anxiety in Online Learning Malaysian ESL Undergraduates Perspectives /
Szerző: Mahmud Nazirah Binti, et al.
Megjelent: (2023)

English and intercultural communication The usage of English as a lingua franca among the students at the University of Szeged /
Szerző: Ács Edvin
Megjelent: (2022)

Secondary Grammar School Students’ Perceptions of Learning English and German Simultaneously
Szerző: Tápai Eszter
Megjelent: (2015)

Personality types and their effect on language learning evaluated by adult learners of English
Szerző: Reisz Mariann
Megjelent: (2021)

Language learning and learning strategy use in international university students’ English as a lingua franca communication
Szerző: Peckham Donald W.
Megjelent: (2020)

The Language Attitude A study of Hungarian students' language attitudes toward Chinese-accented English /
Szerző: Zhang Zixian
Megjelent: (2023)

The Impacts of COVID-19 and Brexit on the UK Economy [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Dencsi Anna
Megjelent: (2022)

The Impacts of COVID-19 and Brexit on the UK Economy [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Kulcsár Zsófia
Megjelent: (2022)

The Impacts of Covid-19 and Brexit on the UK economy [szakfordítói szakdolgozat]
Szerző: Nagyvári Bianka
Megjelent: (2022)

Learning and playing in English language summer camps
Szerző: Arany Sándor
Megjelent: (2005)

The effects of learning multiple languages Vocabulary transfer among students in Vojvodina, Serbia /
Szerző: Pilisi Rita
Megjelent: (2017)

Language learning motivation Secondary school students' motivation, cultural interests and use of English outside the classroom /
Szerző: Szilágyi Klaudia
Megjelent: (2020)

Perceived benefits of watching foreign web series for language learning purposes A questionnaire study of Hungarian EFL secondary school learners /
Szerző: Harmincz Lili
Megjelent: (2023)

Hungarian university students' habits with and beliefs about extramural English
Szerző: Hajdu Klaudia
Megjelent: (2023)

English origin slang expressions in Hungarian The slang use of students of the University of Szeged /
Szerző: Márki Kata
Megjelent: (2022)

Challenge of the online training in Kenya during the COVID-19 pandemic experiencing educational inequality in TVET institutions : [abstract] /
Szerző: Ouma Achuodho Hamphrey, et al.
Megjelent: (2024)

Learner Autonomy in English Language Learning and Factors Influencing Learner Autonomy in the Context of Vietnam Non-English-Major Students’ Perceptions /
Szerző: Nguyen Van Son
Megjelent: (2022)

Problem Areas among Hungarian Students during the English Language Acquisition
Szerző: Gál Klaudia
Megjelent: (1998)

Domains of language use in Hungarian - English bilinguals L1 and L2 use in public and private domains /
Szerző: Ács Liza
Megjelent: (2022)

Metacognition in Language Learning among Non-English-major Tertiary Students
Szerző: Nguyen Van Son, et al.
Megjelent: (2023)

Teaching, Learning and Assessing Students’ English Language Receptive Skills in Mongolia
Szerző: Ragchaa Jargaltuya
Megjelent: (2020)

The role of second language English in the process of learning third language German
Szerző: Tápainé Balla Ágnes
Megjelent: (2012)

The role of second language English in the learning process of third language French
Szerző: Flaisz Petra
Megjelent: (2014)

Age and foreign language learning anxiety Anxiety in Hungarian high school and adult English classes /
Szerző: Csepcsényi Viktória
Megjelent: (2016)

Evaluating online test administration during the COVID-19 outbreak a Rasch model analysis with a Bayesian approach : [absztrakt] /
Szerző: Vo De Van, et al.
Megjelent: (2022)

The use of learning strategies for English as a second language
Szerző: Habók Anita, et al.
Megjelent: (2015)

The effects of COVID-19 on Airbnb
Szerző: Boros Lajos, et al.
Megjelent: (2020)