Digitális történetmesélés a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában

QR kód

Digitális történetmesélés a sajátos nevelési igényű tanulók oktatásában

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Megyeri Henrietta
További közreműködők:	Mucsiné Erdei Mónika (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2023
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Psychology Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/140255

Hasonló tételek

Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjának helyzete egy Bács-Kiskun vármegyei általános iskolában
Szerző: Sárkányné Tóth Edina
Megjelent: (2023)

A sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásának változása a COVID-19 megjelenésével a kecskeméti Corvina Óvodában
Szerző: Horváth Krisztina
Megjelent: (2023)

Hatékony idegennyelv-tanítási stratégiák a tanulásban akadályozott tanulók inkluzív oktatásában
Szerző: Jójárt Andrea
Megjelent: (2021)

Kettős különlegességgel élők Az iskolai tehetséggondozás szerepe és lehetőségei a sajátos nevelési igényű tanulók körében /
Szerző: Kálmán Lilian
Megjelent: (2023)

A sajátos nevelés igény, a hátrányos helyzet és a szociális problémamegoldó képesség kapcsolata
Szerző: Szalay Hanna
Megjelent: (2023)

Irodalmi művek feldolgozása a digitális oktatás során felső tagozatban
Szerző: Bozsogi Henriett
Megjelent: (2023)

Általános iskolás tanulók önértékelésének, szorongásának jellemzői
Szerző: Barta Tímea
Megjelent: (2023)

A digitális eszközök hatásai 6-10 éves gyermekek magatartási sajátosságaira
Szerző: Váczi Boglárka
Megjelent: (2023)

Agresszív magatartást tanúsító, tanulásban akadályozott tanulók önértékelése
Szerző: Bali Anita
Megjelent: (2023)

24-48 hónapos korú gyermekek digitális média használati szokásai és nyelvi fejlettségük
Szerző: Baráth Anna Borbála
Megjelent: (2023)

Tanulási- és figyelemzavarral diagnosztizált tanulók figyelemteszt eredményeinek összehasonlítása
Szerző: Párizs Richárd Lajos
Megjelent: (2021)

A tanulásban akadályozott tanulók verbális kreativitásának fejlesztési lehetőségei
Szerző: Novák László
Megjelent: (2023)

Gyógypedagógusok véleménye a tanulásban akadályozott tanulók szexuális neveléséről
Szerző: Pilisi Rebeka
Megjelent: (2023)

A pedagógus személyiségének jelentősége és hatásai a nevelési oktatási folyamatban
Szerző: Nagyné Boros Fatime
Megjelent: (2008)

A szabadidő szerepe, jelentősége a fogyatékkal élők nevelési-oktatási intézményeiben
Szerző: Bíró Tünde
Megjelent: (2008)

Hogyan befolyásolja a családban nevelkedő gyermek érzelmi intelligenciájának fejlődését a szülők eltérő nevelési stílusa?
Szerző: Zsiga Dorottya
Megjelent: (2023)

Mesepedagógiai módszerek alkalmazása tanulásban akadályozott tanulók szociális képességeinek fejlesztésében
Szerző: Hortobágyi Julianna
Megjelent: (2023)

Súlyosan, halmozottan sérült tanulók fejlesztő nevelése-oktatása Békés városában
Szerző: Kósa Mónika Erzsébet
Megjelent: (2023)

Egyetemista tanulók értelmi fogyatékos személyekről alkotott képe médiatartalmak alapján
Szerző: Lóránt Fanni
Megjelent: (2023)

Roma tanulók integrációs és felzárkóztatási esélyeik, oktatási lehetőségeik Kiskunhalason
Szerző: Veres Júlia Róza
Megjelent: (2023)

A felbomlott családi légkör hatásánakösszehasonlító vizsgálata 7. osztályos tanulók körében
Szerző: Várkonyi Béláné
Megjelent: (1976)

A fonomimika alkalmazása 5-8. osztályos, értelmileg akadályozott tanulók olvasástanításában
Szerző: Farkas Gréta
Megjelent: (2023)

Az iskolai kreatív klíma összefüggései a tanulók tesztszorongásával és kiégésével
Szerző: Pitter Margit
Megjelent: (2023)

Önismeret, önnevelés az általános iskolás tanulók körében
Szerző: Borghi Erika
Megjelent: (2008)

A páros megküzdés, a motiváció, az internet- és a digitális eszközhasználat összefüggése az egészségtörekvésekkel, szociálökológiai megközelítésben
Szerző: Sódar Mária
Megjelent: (2023)

A tanulásban akadályozott és a többségi alsó osztályos tanulók motorikus teljesítményének összehasonlítása
Szerző: Budai Irén
Megjelent: (2023)

A sakkjáték hatása a tanulásban akadályozott (enyhén értelmi fogyatékos) tanulók tanulási teljesítményére
Szerző: Szerbin Bernadett
Megjelent: (2023)

Integrációban tanuló tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-tanításának helyzete nyelvtanárok kérdőíves vizsgálatának tükrében
Szerző: Farkas Gréta
Megjelent: (2023)

"Ne kezdd el feladni, ne add fel mielőtt elkezdenéd." egy segítő beszélgetés folyamata /
Szerző: Mágori Tünde Mária
Megjelent: (2019)

Megküzdési stratégiák és a tanulmányi eredményesség összefüggései serdülőkorban
Szerző: Piskoltiné Tápai Dorina
Megjelent: (2019)

Való(s) világ? A legkisebbek médiahasználata és az azzal kapcsolatos szülői attitűd vizsgálata
Szerző: Hüber Judit
Megjelent: (2019)

Az integráló osztályokban a nem akadályozott tanulók és tanítóik véleménye a tanulásban akadályozott társaikról, tanítványaikról
Szerző: Gyöngyösi Dóra
Megjelent: (2023)

A tanulásban akadályozott és a nem tanulásban akadályozott, hátrányos helyzetű, roma tanulók tanulási motivációjának vizsgálata
Szerző: Korom Lilla
Megjelent: (2023)

Az értelmileg akadályozott alsó tagozatos tanulók oktatását, nevelését támogató könnyen érthető képtár alkalmazása a gyakorlatban
Szerző: Nagy Csilla Mónika
Megjelent: (2023)

A pedagógus személyiségének jelentősége és hatása a nevelési oktatási folyamatban - a vezető lehetőségei a pedagógus fejlesztésében
Szerző: Feketéné Dánfi Krisztina
Megjelent: (2008)

"Anyahajó"....avagy életközepi válság női szemmel
Szerző: Horváth Klaudia Henrietta
Megjelent: (2021)

A roma és a nem roma tanulók iskolával szembeni attitűdjének összehasonlítása
Szerző: Bukovenszki Renáta
Megjelent: (2006)

Az integráltan oktatott diszlexiás, diszgráfiás tanulók idegen nyelvi szorongásának vizsgálata a tiszakécskei Móricz Zsigmond Általános Iskola és Gimnáziumban
Szerző: Lukácsné Simon Krisztina
Megjelent: (2023)

A bábjáték személyiségfejlesztő hatása az általános iskolai oktató-nevelő munkában az alsó tagozatos tanulók körében
Szerző: Acsai-Varga Emerencia
Megjelent: (2008)

Szem a lélek tükre avagy gyermekeink szótlan nyelve
Szerző: Kapusné Dunás-Varga Ibolya
Megjelent: (2003)