A digitális oktatás kihívásai és a pandémia hatásai a hátrányos helyzet tükrében

QR kód

A digitális oktatás kihívásai és a pandémia hatásai a hátrányos helyzet tükrében

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Hári Csenge
További közreműködők:	Piczil Márta (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2023
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/139960

Hasonló tételek

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Hátrányos helyzetű gyermekek helye Dévaványa közoktatásában
Szerző: Erdeiné Mucsi Márta
Megjelent: (2002)

ZENÉRE FEL! - Hátrányos helyzetű roma fiatalok zenei fejlesztésére irányuló projektterv
Szerző: Kun Zsófia
Megjelent: (2019)

Hátrányos helyzetű gyermekek oktatása
Szerző: Pálfalvi-Szilágyi Márta
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása
Szerző: Fekete Carmen Rodica
Megjelent: (2008)

A hátrányos helyzetűek második esélye
Szerző: Szűcs Anita
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása módszertani lehetőségek /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű tanulók oktatása módszertani lehetőségek. /
Szerző: Viplak Máté
Megjelent: (2013)

Hátrányos helyzetű gyerekek beszédbeli lemaradottsága
Szerző: Polyák Hajnalka
Megjelent: (2007)

A hátrányos helyzetű gyermekek anyanyelvi nevelése
Szerző: Kiszin Zsófia Melinda
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű gyermekek a napközi otthonban
Szerző: Futóné Fodor Edit
Megjelent: (2007)

Hátrányos helyzetű, speciális képességű gyermekek integrációja
Szerző: Németh Edit
Megjelent: (2008)

Hátrányos helyzetű és nehezen nevelhető gyermek
Szerző: Orovecz Sándor
Megjelent: (2001)

Az állatterápia pozitív hatásai - A könyvtári macskaterápia lehetőségei, és pozitív hatásai
Szerző: Medvegy Nóra
Megjelent: (2020)

A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók sikeres fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Kovácsné Szabó Veronika
Megjelent: (2014)

Egy mozgássérült intézmény pedagógiai hatásai
Szerző: Tarsoly Andrea
Megjelent: (2007)

Hátrányos helyzetű gyermekek szókincsének vizsgálata szabad szóasszociációs módszerrel
Szerző: Turuc Roxána
Megjelent: (2020)

A Becsei „Bratstvo” Intézményben tanuló autista diákok kommunikációs fejlesztésének gyakorlata kilenc eset tükrében
Szerző: Pető Szabina
Megjelent: (2019)

A mese és a drámapedagógia kapcsolata, helye és szerepe a kisiskolások fejlesztésében
Szerző: Gáborné Puskás Julianna
Megjelent: (2019)

Hátrányos és veszélyeztetett helyzetű tanulók az iskolában /Felzárkóztatás és tehetséggondozás a kecskeméti /
Szerző: Kulcsár Marianna
Megjelent: (2001)

A drámapedagógia hatása a sajátos nevelési igényű gyermekekre
Szerző: Dobó Eperjesi Tímea
Megjelent: (2019)

A beilleszkedés elemzése a dráma- és játékpedagógia szempontjából
Szerző: Rózsa Zita
Megjelent: (2019)

A tanulási nehézségek
Szerző: Bodor Andrea
Megjelent: (1997)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

A dyslexia az oktatásban
Szerző: Bosnyák Ágnes
Megjelent: (1997)

Drámapedagógiai eszközök alkalmazása a dadogásterápiában
Szerző: Szegedi Judit
Megjelent: (2019)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Sajátos nevelési igényű gyermek a családban
Szerző: Klenóczki Petra
Megjelent: (2019)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

Nyelvi folyamatok és a munkamemória működésének összefüggései diszlexiával élő kisiskolásoknál
Szerző: Zsámboki Tímea
Megjelent: (2020)

A szervezeti kultúra és a hátrányos helyzetű tanulók eredményes oktatásának összefüggése
Szerző: Vasné Borbás Andrea
Megjelent: (2021)

A gyógypedagógia és az oktatástechnológia kapcsolata az enyhe értelmi fogyatékos gyermekeket képző intézményekben
Szerző: Szabó Mónika
Megjelent: (1997)

Az oktatási rendszerből kikerülő autista gyerekek helyzete Csongrád megyében egy esettanulmány tükrében
Szerző: Szabó Erika
Megjelent: (2009)

Esélyegyenlőség, a hátrányos és veszélyeztetett tanulók számára /Egy fejlesztési program tapasztalatai/
Szerző: Serb Zsuzsanna
Megjelent: (1998)

Felnőttnevelés, oktatás, képzés a büntetésvégrehajtási intézetben
Szerző: Palotai Ernő René

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)

Egy gyógypedagógiai intézmény szervezeti kultúrájának, klímájának vizsgálati módszerei, diagnózisa-megváltoztatásának lehetőségei
Szerző: Farkasné Kovács Éva
Megjelent: (2019)