Tanulási zavarral küzdő gyermekek helyzete az integrált oktatásban. Többségi pedagógusok vizsgálata.

QR kód

Tanulási zavarral küzdő gyermekek helyzete az integrált oktatásban. Többségi pedagógusok vizsgálata.

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Rónaszéki Júlia
További közreműködők:	Nagyné Hegedűs Anita (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2022
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/134749

Hasonló tételek

Az integrált nevelés jelentősége a tanulási zavarral küzdő gyermekek esetében
Szerző: Hajdúné Juhász Eszter
Megjelent: (2007)

Tanulási zavarral küzdő tanulók
Szerző: Somogyiová Marcela
Megjelent: (2008)

A szociális készségek vizsgálata többségi és tanulási zavarral küzdő tanulók körében
Szerző: Bércesi Katalin
Megjelent: (2009)

Fejlesztő gyakorlatok tanulási zavarral küzdő gyermekek számára
Szerző: Pinczésné Palásthy Ildikó
Megjelent: (2006)

Tanulási motiváció, tanulási énhatékonyság, megküzdési stratégiák és társas támogatás vizsgálata tanulási zavarral küzdő és többségi tanulók körében
Szerző: Varnyú Lilla
Megjelent: (2020)

Tanulási zavarral küzdő gyermekek iskolai kötődése és eredményessége
Szerző: Paulinusz Ágnes
Megjelent: (2013)

Mozgásfejlesztés tanulási zavarral küzdő gyerekek esetében
Szerző: Pinczésné Palásthy Ildikó
Megjelent: (2006)

A részképesség zavarral küzdő gyermekek fejlesztése normál csoportban
Szerző: Horváth Gusztávné
Megjelent: (2005)

Tanulási zavarral küzdő alsós tanulók és többségi társaik mozgásfejlődésének és koordinációs képességeinek összehasonlítása
Szerző: Juhász Nóra
Megjelent: (2015)

Tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek segítése, mozgásfejlesztése
Szerző: Mezőségi Zsuzsa
Megjelent: (1999)

Figyelem-és/vagy tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő 3. és 4. osztályos gyermekek osztályon belüli kapcsolatrendszerének vizsgálata
Szerző: Kovács Gabriella
Megjelent: (2019)

Attitűdformálás megjelenése a többségi oktatásban
Szerző: Rotár Lotti
Megjelent: (2023)

A zenetanulás szocio-emocionális transzferhatásai tanulási zavarral küzdő diákok körében
Szerző: Kiss Flóra, et al.
Megjelent: (2022)

Többségi pedagógusok és gyógypedagógusok differenciáló gyakorlatának összehasonlító vizsgálata
Szerző: Rohony Noémi
Megjelent: (2022)

Német nyelvű fejlesztő feladatok részképesség-zavarral küzdő diákok számára
Szerző: Pásztor Kitti
Megjelent: (2013)

Pedagógiai eljárások az érzelmi zavarral küzdő gyermekek számára a racionális emocionális terápia elemeinek bemutatása /
Szerző: Szebeni Rita, et al.
Megjelent: (2014)

Magatartási zavarral és beilleszkedési nehézséggel küzdő cigánygyerekek az általános iskolában
Szerző: Kender Magdolna
Megjelent: (2000)

Magatartási, tanulási zavarokkal küzdő gyermekek megsegítése a délutáni tanulmányi munkában
Szerző: Mester Sándor
Megjelent: (2000)

A pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók magatartásszabályozási zavarai
Szerző: Pap Ágnes
Megjelent: (2023)

A szülői mindset szerepe a tanulási zavarral küzdő (SNI státuszú) tanulók tanulmányi eredményességében
Szerző: Zority Jelena Lea
Megjelent: (2019)

Roma gyermekek helyzete az oktatásban Magyarországon
Szerző: Kósa Levente
Megjelent: (2006)

A védőnő szerepe a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek gondozásában
Szerző: Szalai Teodóra
Megjelent: (2016)

Figyelem, mozgás és tanulási nehézségekkel küzdő gyerek
Szerző: Tóth Mária
Megjelent: (2003)

Az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek integrált óvodai nevelése egy vizsgálat tükrében
Szerző: Kiss Barbara Fanni
Megjelent: (2021)

Integrált oktatásban részesülő tanulók motivációja
Szerző: Sebestyén Gézáné
Megjelent: (2004)

A fejlesztő foglalkozások megvalósulásának segítése a tanulási nehézséggel küzdő gyermekek esetében a zuglói iskolákban
Szerző: Horváth Ágnes
Megjelent: (2010)

Német nyelvű fejlesztő feladatok részképesség-zavarral küzdő diákok számára
Szerző: Pásztor Kitti
Megjelent: (2013)

Hátrányos helyzetű és nehezen nevelhető, tanulási és magatartási problémával küzdő gyermekek helye oktatási rendszerünkben.
Szerző: Szilágyiné Bugya Márta
Megjelent: (2004)

Hátrányos helyzetből fakadó magatartási, tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek prevenciója és korrekciója az általános iskolában
Szerző: Kovács Andrea
Megjelent: (2000)

Tanulási nehézséggel küzdő gyermek fejlesztése
Szerző: Tóth Karolina
Megjelent: (2011)

Az úszás, mint mozgásterápia a tanulási nehézséggel küzdő gyermekeknél
Szerző: Fajó Csilla
Megjelent: (2008)

Tanulási nehézségekkel küzdő gyermek személyiségfejlődésének problémái és fejlesztésének lehetőségei
Szerző: Munkácsi Pálné
Megjelent: (1998)

A tanulási nehézségekkel küzdő tanulókkal való bánásmód pszichológiai problémái
Szerző: Szabó Józsefné
Megjelent: (1991)

Pervazív fejlődési zavarral élő gyermekek speciális, intenzív terápiás lehetőségei
Szerző: Mézes Mihály
Megjelent: (2003)

A diszlexiás gyermekek integrált nevelése
Szerző: Székely Gyuláné
Megjelent: (2007)

Cigány gyermekek az oktatásban
Szerző: Vargáné Tatár Szilvia
Megjelent: (2009)

Tanulási korláttal küzdő tanulók egyes pszichológiai erőforrásainak vizsgálata
Szerző: Virág Krisztina, et al.
Megjelent: (2019)

Tanulási korláttal küzdő tanulók egyes pszichológiai erőforrásainak vizsgálata
Szerző: Virág Krisztina, et al.
Megjelent: (2019)

A sajátos nevelési igényű gyermekek integrált óvodai nevelésének vizsgálata
Szerző: Pipicz Andrea
Megjelent: (2021)

Tanulási nehézséggel küzdő szakgimnáziumi tanulók tanulási jellemzőinek, szorongásának és önértékelésének vizsgálata
Szerző: Katona Zsuzsa
Megjelent: (2018)