Az Orosházi Gyógypedagógiai Iskola története

QR kód

Az Orosházi Gyógypedagógiai Iskola története

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Curpás János
További közreműködők:	Fáyné Dr. Dombi Alice (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Szakdolgozat
Megjelent:	2008
Tárgyszavak:	Pedagógusképzés Social sciences Educational sciences Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Online Access:	http://diploma.bibl.u-szeged.hu/118624

Hasonló tételek

Egy gyógypedagógiai intézmény szervezeti kultúrájának, klímájának vizsgálati módszerei, diagnózisa-megváltoztatásának lehetőségei
Szerző: Farkasné Kovács Éva
Megjelent: (2019)

Gyógypedagógiai ellátást igénylő személyeknek nyújtott szolgáltatások Topolyán és környékén
Szerző: Tölgyesi Anna
Megjelent: (2019)

A gyógypedagógiai intézményekkel kapcsolatos pedagógusi ismeretek és vélemények Vajdaságban
Szerző: Fábián Diana
Megjelent: (2020)

Innovációs törekvések Békés megye Képviselő-testülete Egyesített Gyermekvédelmi és Gyógypedagógiai Intézményében Tarhoson
Szerző: Bujdosóné Urbán Mónika
Megjelent: (1998)

A mozgásfejlesztés, azon belül az Alapozó terápia szerepe a gyógypedagógiai gyakorlatában
Szerző: Kántor Tünde
Megjelent: (2019)

Kiskundorozsmi cigányság oktatásának története az Orczy István Általános Iskola tükrében
Szerző: Kucsora László
Megjelent: (2008)

Tehetségfejlesztés matematikából az általános iskola 8. osztályában
Szerző: Szanyó István
Megjelent: (2007)

Munkára Felkészítő Tagozat kiépítése, szerepe a serdülő értelmi fogyatékos fiatalok nevelésében a Békés megye Képviselőtestület Egyesített Gyermekvédelmi és Gyógypedagógiai Intézményben Tarhoson
Szerző: Sáfrány Imréné
Megjelent: (1998)

Tehetség - iskola - kollégium
Szerző: Bikádiné Timár Gyöngyi
Megjelent: (2008)

Gyakorló pedagógusok attitűdjei, elvárásai az ADHD-s gyermekeket illetően
Szerző: Perlaki Annamária
Megjelent: (2019)

Montessori iskola - szülői szemmel
Szerző: Garabné Petri Alexandra
Megjelent: (2008)

Az iskola és a családi ház kapcsolata
Szerző: Bódy Lászlóné
Megjelent: (1971)

A tápiószőlősi általános iskola második osztályos tanulóinak érzékenyítése - egy pedagógiai kezdeményezés tapasztalatai –
Szerző: Szombati Anita
Megjelent: (2019)

Kincsesház Általános Iskola Hódmezővásárhely képességfejlesztés másképp /
Szerző: Oláhné Kolozsi Mónika
Megjelent: (2007)

A vizuális kultúra tantárgy motiváló hatása a tanulásban akadályozott tanulókra
Szerző: Wolf Júlia
Megjelent: (2019)

Sajátos nevelési igényű gyermek a családban
Szerző: Klenóczki Petra
Megjelent: (2019)

A dyslexia az oktatásban
Szerző: Bosnyák Ágnes
Megjelent: (1997)

A gyógypedagógia és az oktatástechnológia kapcsolata az enyhe értelmi fogyatékos gyermekeket képző intézményekben
Szerző: Szabó Mónika
Megjelent: (1997)

Diszlexia, avagy miért előny az olvasászavar
Szerző: Katona Enikő
Megjelent: (2019)

Autizmussal élők lehetőségei az iskola után Bács-Kiskun megyében
Szerző: Göblyösné László Éva
Megjelent: (2020)

Pedagógiai munka az értelmileg enyhe fokban sérült gyermekek általános iskolájában
Szerző: Lengyel Anikó
Megjelent: (1997)

Alternatív program Békéscsabán az enyhén értelmi fogyatékosok általános iskolájában tanulók számára
Szerző: Tóth Krisztina
Megjelent: (1997)

Az igényszint alakulása teljesítménymotivációs helyzetben fogyatékos (debilitás) és nem fogyatékos általános iskolai tanulóknál
Szerző: Kissné Zsigovics
Megjelent: (1997)

Fogyatékos és ép gyerekek együttnevelésének története
Szerző: Miklós Tamás
Megjelent: (2008)

Az (anyanyelvi) írási és olvasási zavarok kiszűrése az általános iskola első két osztályában
Szerző: Vincze Judit
Megjelent: (2014)

A diszkalkulia felismerése, megelőzése és kezelése
Szerző: Raffainé Lipka Mariann
Megjelent: (2007)

Autista gyermekek integrált nevelésének feltételrendszere fejlesztőeszközök a hétköznapi pedagógiai gyakorlatban /
Szerző: Tugyi Vivien
Megjelent: (2019)

A hátrányos helyzet és a drámapedagógia kapcsolódási pontjai
Szerző: Flachné Földinszki Rózsa
Megjelent: (2019)

A mese és a drámapedagógia kapcsolata, helye és szerepe a kisiskolások fejlesztésében
Szerző: Gáborné Puskás Julianna
Megjelent: (2019)

Drámapedagógiai eszközök alkalmazása a dadogásterápiában
Szerző: Szegedi Judit
Megjelent: (2019)

A drámapedagógia hatása a sajátos nevelési igényű gyermekekre
Szerző: Dobó Eperjesi Tímea
Megjelent: (2019)

A beilleszkedés elemzése a dráma- és játékpedagógia szempontjából
Szerző: Rózsa Zita
Megjelent: (2019)

Diszlexia (Gyermekek olvasászavarai)
Szerző: Hencz Boglárka
Megjelent: (1997)

A tanulási nehézségek
Szerző: Bodor Andrea
Megjelent: (1997)

Angol mint idegen nyelv oktatása diszlexiás és diszgráfiás tanulók számára
Szerző: Pikó Petra
Megjelent: (2020)

Sajátos nevelési igényű tanulók integrációja a magyarországi szakképzésben
Szerző: Almási Liza Lucia
Megjelent: (2020)

A vezető személyes hatása és tevékenységei a tehetséggondozásban egy hátrányos helyzetű kistelepülés általános iskolájában
Szerző: Bodnár-Tengeri Éva
Megjelent: (2020)

Diszlexiával élő felső tagozatos tanulók szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Gyebnár Beáta
Megjelent: (2020)

Nyelvi folyamatok és a munkamemória működésének összefüggései diszlexiával élő kisiskolásoknál
Szerző: Zsámboki Tímea
Megjelent: (2020)

Értelmi fogyatékos általános iskolai tanulók lehetőségei a szabadidő eltöltésére gyógypedagógiai intézményben dolgozó testnevelők véleménye a tanulásban akadályozott /
Szerző: Kreiniker Bernadett
Megjelent: (2019)