Az Időgazdálkodási Magatartás Kérdőív magyar adaptálása felsőoktatási hallgatók körében [absztrakt] /

QR kód

Az Időgazdálkodási Magatartás Kérdőív magyar adaptálása felsőoktatási hallgatók körében [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Sebestyén Edmond
Testületi szerző:	VI. Eötvözet : Eötvös Collegium és az Eötvös Loránd Kollégium közös bölcsészkonferenciája
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	SZTE Eötvös Loránd Kollégium Szeged 2017
Sorozat:	Acta Szegediensia Collegii de Rolando Eötvös Nominati : Eötvözet 6
Kulcsszavak:	Időgazdálkodási Magatartás Kérdőív - előadáskivonat, Közvéleménykutatás - kérdőíves módszer - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány Szociológia
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/86499

Hasonló tételek

Időgazdálkodási technikák
Szerző: Gulyás Péter
Megjelent: (2020)

Egy történelemről alkotott episztemológiai nézeteket vizsgáló kérdőív magyarországi adaptálása
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2020)

A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2022)

A Kollaboratív képesség kérdőív működése egyetemi tanulmányaikat megkezdő hallgatók körében [absztrakt] /
Szerző: Pásztor-Kovács Anita, et al.
Megjelent: (2024)

Politikai apátia, passzió és bizonytalanság a magyar felsőoktatási hallgatók körében
Szerző: Kálóczi Krisztián
Megjelent: (2014)

Egy szülői iskolaválasztási kérdőív mérésmódszertani jellemzői [absztrakt] /
Szerző: Csíkos Csaba, et al.
Megjelent: (2022)

Kérdőíves adatok gyakorlati haszna
Szerző: Edelmayer Zsolt
Megjelent: (2016)

Hallás utáni szövegértés teszt adaptálása nem beszélő vagy alig beszélő gyermekek körében [absztrakt] /
Szerző: Surányi Sára, et al.
Megjelent: (2023)

A kárpátaljai magyar oktatás elvándorlásra gyakorolt hatásának bemutatása kérdőíves felmérés alapján [absztrakt] /
Szerző: Izing Máté
Megjelent: (2017)

Fiatal felnőttek időgazdálkodási szokásai és ismeretei
Szerző: Papp Lili
Megjelent: (2022)

A célelmélet TARGET-dimenzióit mérő kérdőív adaptálása
Szerző: Bakó Patrícia
Megjelent: (2021)

A MARSI-R kérdőív magyar adaptációja - olvasási stratégiák vizsgálata anya- és idegen nyelven egyetemi hallgatók körében
Szerző: Tary Blanka, et al.
Megjelent: (2022)

Tanárszakos hallgatók adathasználattal kapcsolatos hatékonyság- és szorongásérzete
Szerző: Sebestyén Edmond, et al.
Megjelent: (2022)

Kérdőíves felmérés
Szerző: Tóth Laura
Megjelent: (2016)

A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2022)

Anglisztika szakos hallgatók motivációja a Nyíregyházi Főiskolán - egy kérdőív tanulságai
Szerző: Tukacs Tamás
Megjelent: (2015)

Két nemi szerep kérdőív magyar nyelvű adaptálása a Multikulturális Maszkulinitás Ideológia Skála és a Femininitás Ideológia Skála /
Szerző: Kozma Luca, et al.
Megjelent: (2019)

A Tanári Felelősségérzet és az Énhatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében [absztrakt] /
Szerző: Mezei Tímea, et al.
Megjelent: (2022)

Oktatási célú robotok adaptálása sajátos nevelési igényű tanulók integrációjában és különnevelésében [absztrakt] /
Szerző: Mucsiné Erdei Mónika
Megjelent: (2021)

Vallásosság a mai egyetemi hallgatók körében
Szerző: Imre Anna
Megjelent: (2000)

A MARSI-R kérdőív magyar adaptációja – olvasási stratégiák vizsgálata anya- és idegen nyelven egyetemi hallgatók körében
Szerző: Tary Blanka, et al.
Megjelent: (2022)

A Tanulmányi Reziliencia Kérdőív magyar változatának adaptálása általános és középiskolás mintán
Szerző: Kóródi Kitti, et al.
Megjelent: (2022)

A Hangszertanulási motiváció kérdőív magyar adaptációja
Szerző: Földi Fanni, et al.
Megjelent: (2022)

Az időgazdálkodás és az önszabályozott tanulás kapcsolatának feltárása magyar felsőoktatási hallgatók bevonásával
Szerző: Sebestyén Edmond, et al.
Megjelent: (2018)

Pályamotiváció- és pályakép vizsgálat tanár szakos hallgatók körében [absztrakt] /
Szerző: Rálik Alexandra, et al.
Megjelent: (2017)

A demokratikus részvétel tendenciái a magyar nappali tagozatos hallgatók körében
Szerző: Oross Dániel, et al.
Megjelent: (2014)

Tehetséggondozás szakkollégiumi környezetben, elsőéves hallgatók körében
Szerző: Kávai Zsuzsanna
Megjelent: (2019)

A tanítás-tanulás megváltoztatása az adatokon alapuló döntéshozatalon keresztül
Szerző: Sebestyén Edmond
Megjelent: (2020)

Egy, a történelemről alkotott episztemológiai nézeteket vizsgáló kérdőív hazai adaptálása
Szerző: Kósa Maja
Megjelent: (2019)

Oktatási célú robotok adaptálása sajátos nevelési igényű tanulók integrációjában és különnevelésében
Szerző: Mucsiné Erdei Mónika
Megjelent: (2021)

Az egyetemi hallgatók szabadidő-felhasználása a József Attila Tudományegyetem hallgatói között végzett időmérleg-vizsgálat alapján /
Szerző: Rácz Béláné Mojzes Katalin, et al.
Megjelent: (1984)

A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2022)

Generációk egymásról - egy levelező tagozatos hallgatók körében végzett felmérés első eredményei [absztrakt] /
Szerző: Bozsó Renáta, et al.
Megjelent: (2023)

A pedagógiai adatvezérelt döntéshozatal elméleti megközelítések és vizsgálati lehetőségek /
Szerző: Sebestyén Edmond
Megjelent: (2019)

A Mérnöki Kar agrár és műszaki képzési területein történő lemorzsolódás okainak feltárása tárgyában készült kérdőíves felmérés eredményei
Szerző: Lendvai Edina, et al.
Megjelent: (2019)

Az Együttnevelésre vonatkozó Tanári Énhatékonyság Kérdőív hazai adaptációjának működése általános iskolában tanító pedagógusok körében
Szerző: Horváthné Storczer Adrienn, et al.
Megjelent: (2022)

Csatlakozás az európai felsőoktatási térséghez
Szerző: Dinya László
Megjelent: (2003)

A tanárképzésben részt vevő hallgatók felsőoktatási életútja a középiskolától a tanári oklevélig
Szerző: Jancsák Csaba
Megjelent: (2014)

Az internetes zaklatás áldozata és elkövetője kérdőív (CVBS-HU) és az Európai Cyberbullying Intervenciós Projekt Kérdőív (ECIPQ) magyar adaptációja
Szerző: Arató Nikolett, et al.
Megjelent: (2019)

Írást segítő és gátló tényezők egyetemi hallgatók körében
Szerző: Pintér Henriett, et al.
Megjelent: (2019)