Fejlesztőprogram a tanulói kudarcélmény csökkentése érdekében - elméleti, módszertani és kutatási alapok [absztrakt] /

QR kód

Fejlesztőprogram a tanulói kudarcélmény csökkentése érdekében - elméleti, módszertani és kutatási alapok [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Gál Zita Kasik László
Testületi szerző:	XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2024
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 20
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Kudarc - tanulói - fejlesztőprogram - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Pszichológia Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/85428

Hasonló tételek

Az iskolai kudarc longitudinális vizsgálatának elméleti és módszertani alapjai [absztrakt] /
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2024)

A tanulói iskolai kudarc longitudinális vizsgálata [absztrakt] /
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2024)

Az iskolai kudarc vizsgálatának elméleti és módszertani háttere [absztrakt] /
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2022)

Az énhatékonyság szerepe a tanulói sikerességben [absztrakt] /
Szerző: Nagyné Hegedűs Anita
Megjelent: (2023)

A szociálisprobléma-megoldás és a szorongás jellemzői perfekcionista és nem perfekcionista serdülők körében – egy longitudinális vizsgálat eredményei
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2024)

Társas problémák és megoldásuk az osztályteremben
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2017)

Az elméleti lélektan kategorizáció-felfogásának módszertani kérdéseihez
Szerző: Balogh Tibor
Megjelent: (1978)

A zeneterápia területei és kutatási eredményei
Szerző: Szabadi Magdolna
Megjelent: (2011)

Preschool Children's Social Problem‐Solving in Hungary and Vojvodina Based on Parents' and Teachers' Opinions
Szerző: Szitás Teodóra, et al.
Megjelent: (2024)

A negatív problémaorientációt mérő kérdőív (NEGORI) kidolgozása és pszichometriai mutatói
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2018)

Development and Psychometric Properties of NEGORI (Negative Orientation Questionnaire)
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2018)

A tanulói személyiség pszichológiai megismerésének néhány elméleti és gyakorlati kérdése
Szerző: Németh Kálmán
Megjelent: (1965)

Friendship Functions in Adolescence Hungarian Version of the McGill Friendship Questionnaire /
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2024)

Problémamegoldás barátok és nem barátok között serdülők körében
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2022)

Barátságfunkciók serdülőkorban – a McGill Friendship Questionnaire magyar változatának pszichometriai mutatói [Functions of friendship among adolescents – the psychometric properties of the Hungarian version of McGill Friendship Questionnaire]
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2021)

„Nem szeretném megoldani.” a kortársi problémák megoldásával kapcsolatos negatív orientáció vizsgálata serdülők körében /
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2016)

A személyközi problémák megoldásának mérése
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2016)

A szociálisérdek-érvényesítés jellemzői gyermek- és serdülőkorban a Nagy József-i modell empirikus igazolása és továbbfejlesztése /
Szerző: Kasik László
Megjelent: (2022)

Pályaorientációs alapok
Szerző: Márkus Edina
Megjelent: (2013)

Társas problémák és megoldásuk 3-7 évesek körében
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2017)

A tanulói lemorzsolódás empirikus vizsgálata elméleti és módszertani keretek /
Szerző: Fehérvári Anikó, et al.
Megjelent: (2020)

Munkavállalók ösztönzése a munkahelyi fluktuáció csökkentése érdekében
Szerző: Szepesi Sándor
Megjelent: (2020)

Social problem-solving, life satisfaction and well-being among high school and university students
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2021)

Exploring social problem-solving profiles among Hungarian high school and university students
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2023)

Sikerélmény, kudarcélmény és motiváció az értelmileg akadályozott gyermek nevelésében
Szerző: Német Lászlóné
Megjelent: (2007)

Az iskolai kudarcok tényezői – egy lehetséges preventív modell keretei
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2022)

Tananyagfejlesztés az együttnevelésben dolgozó pedagógusok digitális módszertani kultúrájának megújítása érdekében [absztrakt] /
Szerző: Mucsiné Erdei Mónika
Megjelent: (2023)

Gyógypedagógiai pszichodiagnosztika
Szerző: Gál Zita

Development and psychometric properties of major negative interpersonal events measurement for adolescents
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2021)

Gender and Age Differences in Negative Problem Orientation among Palestinian Adolescents
Szerző: Aburezeq Khalil, et al.
Megjelent: (2022)

Egy kísérleti fejlesztőprogram alkalmazása első osztályos gyermekeknél
Szerző: Schädt Andrea
Megjelent: (2021)

Egy 21. századi addikció - az okostelefonfüggőség és kutatási irányai [absztrakt] /
Szerző: Parák András Sándor
Megjelent: (2019)

Az észlelt tanulmányi sikeresség és az iskolai jóllét pszichológiai erőforrásainak összefüggései középiskolás diákok körében
Szerző: Gál Zita, et al.
Megjelent: (2019)

A szociális hátrányból származó stressz verbális és nonverbális megnyilvánulásai az intézményben, valamint vizuális megjelenése a tanulói rajzon mint vizsgálati eszközön
Szerző: Bredács Alice, et al.
Megjelent: (2021)

A kommunikáció szerepe a megküzdés, a szociálisprobléma-megoldás és az asszertivitás serdülőkori fejlesztésében
Szerző: Balogh-Pécsi Anett, et al.
Megjelent: (2021)

Munkahelyi mediáció alkalmazása a pszichoszociális kockázat csökkentése érdekében
Szerző: Szolgáné Rőth Anna Mária
Megjelent: (2020)

A matematika tantárggyal kapcsolatos tanulói attitűd és a matematikai szorongás hatása [absztrakt] /
Szerző: Pap Katalin Tünde
Megjelent: (2023)

A nem-szuicidális önsértés aktuális kérdései - elméleti összefoglaló [absztrakt] /
Szerző: Cseh Rebecca
Megjelent: (2021)

Relationship between Social Problem-Solving, Anxiety and Empathy among Adolescents in Hungarian Context
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2016)

Az iskolai kudarcok tényezői - egy lehetséges preventív modell keretei
Szerző: Kasik László, et al.
Megjelent: (2022)