|
|
|
|
| LEADER |
00974naa a2200229 i 4500 |
| 001 |
acta84038 |
| 005 |
20240422093916.0 |
| 008 |
240422s2023 hu o 100 eng d |
| 020 |
|
|
|a 978-963-306-935-6
|
| 040 |
|
|
|a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium
|b hun
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
1 |
|
|a Wind Miklós Attila
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Employing focus groups to investigate problem-based language teaching
|h [elektronikus dokumentum] :
|b a pilot study : [abstract] /
|c Wind Miklós Attila
|
| 260 |
|
|
|a Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola
|b Szeged
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 63
|
| 490 |
0 |
|
|a Pedagógiai Értékelési Konferencia
|v 19
|
| 650 |
|
4 |
|a Társadalomtudományok
|
| 650 |
|
4 |
|a Oktatástudomány
|
| 695 |
|
|
|a Idegen nyelv tanítása - 21. sz. - előadáskivonat
|
| 700 |
0 |
1 |
|a Albert Ágnes
|e aut
|
| 711 |
|
|
|a XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia
|c Szeged
|d 2023. április 20-22.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://acta.bibl.u-szeged.hu/84038/1/pek_2023_063.pdf
|z Dokumentum-elérés
|