Engagement with written corrective feedback What can we learn from student engagement research in L2 writing? : [abstract] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Kham Thi Nang
Testületi szerző:	XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2023
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 19
Kulcsszavak:	Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Idegen nyelv tanulása - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/83994


LEADER	00983naa a2200217 i 4500
001	acta83994
005	20240209124715.0
008	240209s2023 hu o 100 eng d
020			\|a 978-963-306-935-6
040			\|a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium \|b hun
041			\|a eng
100	2		\|a Kham Thi Nang
245	1	0	\|a Engagement with written corrective feedback \|h [elektronikus dokumentum] : \|b What can we learn from student engagement research in L2 writing? : [abstract] / \|c Kham Thi Nang
260			\|a Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola \|b Szeged \|c 2023
300			\|a 18
490	0		\|a Pedagógiai Értékelési Konferencia \|v 19
650		4	\|a Társadalomtudományok
650		4	\|a Oktatástudomány
695			\|a Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Idegen nyelv tanulása - előadáskivonat
711			\|a XIX. Pedagógiai Értékelési Konferencia \|c Szeged \|d 2023. április 20-22.
856	4	0	\|u http://acta.bibl.u-szeged.hu/83994/1/pek_2023_018.pdf \|z Dokumentum-elérés

Hasonló tételek