Technology-supported hybrid inquiry-based learning in science education [absztrakt] /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Bónus Lilla Nagy Lászlóné
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (18.)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola Szeged 2022
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 18
Kulcsszavak:	Természettudományos nevelés - előadáskivonat
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/77339


LEADER	00949naa a2200229 i 4500
001	acta77339
005	20221125120439.0
008	221125s2022 hu o 1\|\| eng d
020			\|a 978-963-306-862-5
040			\|a SZTE Egyetemi Kiadványok Repozitórium \|b hun
041			\|a eng
100	1		\|a Bónus Lilla
245	1	0	\|a Technology-supported hybrid inquiry-based learning in science education \|h [elektronikus dokumentum] : \|b [absztrakt] / \|c Bónus Lilla
260			\|a Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola \|b Szeged \|c 2022
300			\|a 41
490	0		\|a Pedagógiai Értékelési Konferencia \|v 18
650		4	\|a Társadalomtudományok
650		4	\|a Oktatástudomány
695			\|a Természettudományos nevelés - előadáskivonat
700	0	1	\|a Nagy Lászlóné \|e aut
711			\|a Pedagógiai Értékelési Konferencia (18.) \|c Szeged \|d 2022. április 21-23.
856	4	0	\|u http://acta.bibl.u-szeged.hu/77339/1/pek_2022_041.pdf \|z Dokumentum-elérés

Hasonló tételek