Jogi oktatás, jogtudomány, gyakorlati jog
In der modernen Universitdt wurde seft Humboldt wissenschftliche Disciplinen unterrichtet und solche Gegenstnde, die keinen wissenschaftlichen Hintergrund haben, können in die universitdren Lehre nicht hineinbezogen werden. Der Verfasser analysiert die europdischen juristischen Fakult ten im Mittela...
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| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának tudományos bizottsága
Szeged
2010
|
| Sorozat: | Acta Universitatis Szegediensis : acta juridica et politica
73 No. 1-64 |
| Kulcsszavak: | Jogtudomány |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/7473 |
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| 520 | 3 | |a In der modernen Universitdt wurde seft Humboldt wissenschftliche Disciplinen unterrichtet und solche Gegenstnde, die keinen wissenschaftlichen Hintergrund haben, können in die universitdren Lehre nicht hineinbezogen werden. Der Verfasser analysiert die europdischen juristischen Fakult ten im Mittelalter, wo die Rechtsprofessoren sich mit den praktischen römischen Jurisprudenz beschftigten und aufgrund dem römischen Recht in erster Linie Rechtsberatugstdtigkeit ausübten. Wdhrend der 18. Jahrhundert wurde die praktische Jurisprudenz durch die abstrakten und systematischen Vernunftrecht schrittweise zu der Rechtswissenschft umgewandelt und aufgrund der Humboldtsche Universittsidee ist es begonnen, statt der praktishe Jurisprudenz die rechtwissenschaftlichen Gegenstnde zu unterrichten. Diese Umwandlung hat parallel mit der Entwicklung der Rechtsdogmatik geschehen, und heute stehen im Zetrum der Rechtsunterricht die Privarechtsdogmatik, die Strafrechtsdogmatik, die Dogmatik des öffentlichen Rechts und die allgemeine Rechtstheorie. | |
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