The debate on labelling a debating skills exercise in English for special education classes /

QR kód

The debate on labelling a debating skills exercise in English for special education classes /

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Bernáth András
Testületi szerző:	Kommunikáció- és beszédfejlesztés a gyakorlatban
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2020
Sorozat:	Kommunikáció- és beszédfejlesztés a gyakorlatban
Kulcsszavak:	Idegen nyelv tanítása, Angol nyelv tanítása, Beszédfejlesztés, Gyógypedagógia, Képességfejlesztés
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/72148

Hasonló tételek

The debate on labelling a debating skills exercise in English for special education classes : [előadáskivonat] /
Szerző: Bernáth András
Megjelent: (2020)

The Significance of Anzac in the Debate
Szerző: Hertei Krisztina
Megjelent: (1994)

The Feminist Debate over Clueless
Szerző: Wald Kitti
Megjelent: (2018)

Zhesir dauy (жесір дауы ʽwidow debateʼ), or debates related to women in Kazakh rhetoric
Szerző: Raushangul Mukusheva
Megjelent: (2021)

Debated issues in Karaim Hebrew orthography
Szerző: Olach Zsuzsanna Brigitta
Megjelent: (2015)

The Language of the Genetically Modified Food Debate
Szerző: Kovács Ádám
Megjelent: (2014)

Réformes et débats linguistiques en Turquie
Szerző: Mansuroğlu Mecdut
Megjelent: (1954)

Actes et débats de la table ronde à Paris
Megjelent: (2015)

Current Debates about the Eighteenth Century Counter-Enlightenment
Szerző: Elek Dóra
Megjelent: (2016)

Le Journal des Débats et la Hongrie
Szerző: Szász Géza
Megjelent: (2016)

Catholic-protestant war debates in England. Power by means of religio
Szerző: Nagy Henriett
Megjelent: (2010)

La perception temporelle dans le débat politique télévisé
Szerző: Putkowska Zuzanna
Megjelent: (2018)

Maugham's short stories Literary Merits in a Successful but Debated Oeuvre
Szerző: Török Anna
Megjelent: (2005)

The role of the politics is war conceptual metaphor in framing the debate on marriage equality
Szerző: Szabó Zsófia
Megjelent: (2013)

Clean Energy Policy, Clean Energy Expansion and Political Debate- A Recent Outlook
Szerző: Tanvir Alam Shahi Md
Megjelent: (2024)

Investigating the Relationship between Public Debate and the Right to Access to Information of Public Interest in Hungary
Szerző: Piti Gabriella
Megjelent: (2016)

Who are God’s Enemies? Religious Debates on Philip Pullman’s Trilogy, His Dark Materials
Szerző: Tóth Zsuzsanna
Megjelent: (2013)

The European Collective Redress Debate after the European Commission’s Recommendation One Step Forward, Two Steps Back? /
Szerző: Nagy Csongor István
Megjelent: (2015)

Le débat sur l'action collective en Europe ils n'ont rien appris, ni rien oublié ? /
Szerző: Nagy Csongor István
Megjelent: (2015)

Benefit recipients or citizens? Changes in the notion of unemployment in Hungarian parliamentary debates in two decades 1991-2011 /
Szerző: Vida Anikó
Megjelent: (2018)

Recovery of label distributions [abstract] /
Szerző: Herman Gábor T.
Megjelent: (2002)

Interconnection between creativity and design skills in Russian Art and design education [abstract] /
Szerző: Kadyirov Timur, et al.
Megjelent: (2024)

Les débats autour de la Constitution civile du clergé à l'Assemblée nationale
Szerző: Józsa Marianna
Megjelent: (2001)

Methods of macromolecule labeling and detection
Szerző: Bodai László
Megjelent: (2015)

Well-quasiordering depends on the labels
Szerző: Kříž Igor, et al.
Megjelent: (1991)

The recognition of the EU organic label among the Hungarian consumers
Szerző: Jantyik Lili, et al.
Megjelent: (2018)

The position of the EU organic label among Hungarian consumers
Szerző: Maró Zalán Márk, et al.
Megjelent: (2019)

ENGaGE project English and German task bank for dyslexic learners and their inclusive classes /
Szerző: Juhász István, et al.
Megjelent: (2020)

Review of the Assessment of Students’ Language Skills in English as a Foreign Language Knowledge, Skills, and Principles /
Szerző: Oo Tun Zaw, et al.
Megjelent: (2021)

ENGaGE project English and German task bank for dyslexic learners and their inclusive classes : [előadáskivonat] /
Szerző: Juhász István, et al.
Megjelent: (2020)

Role of education and skills in eco-tourism in Szeged, Hungary. A questionnaire-based study
Szerző: Mihály Péter Dániel, et al.
Megjelent: (2015)

Assessing and validating young Kazakhstanis’ reading skills in English, the impact of classroom climate, and their engagement on reading skills
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2022)

Novel fluorescent-labeled estradiol derivatives
Szerző: Hlogyik Tamás, et al.
Megjelent: (2024)

Young learners’ reading-writing skills in English as FL in Kazakhstan
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2022)

A green, fluorescent labeling of estrogens
Szerző: Szabó Vivien, et al.
Megjelent: (2018)

Development of "soft skills" and the significance of career socialisation
Szerző: Dombi Edina
Megjelent: (2019)

Aspects of the relation between the state of health and performance of middle school pupils at tests regarding motor skills in physical education classes
Szerző: Galea Ioan, et al.
Megjelent: (2017)

English proficiency reading skills at the age of 12 in Pavlodar region, Kazakhstan
Szerző: Akhmetova Aigul, et al.
Megjelent: (2020)

Future/Education Jövő az oktatásban - Oktatás a jövőben = Future/Education: Future in education - Education in future : [absztrakt] /
Szerző: Horváth Dóra, et al.
Megjelent: (2023)

Review on The Implementation of Global Citizenship Education (GCED) Framework in English as Foreign Language (EFL) courses in the ASEAN region [abstract] /
Szerző: Salim Rizvika Rahmita
Megjelent: (2024)