Foreign language learning of hearing impaired children
In my discussion about the foreign language (FL) learning of Hungarian hearing impaired children, I intend to prove that it is not self-evident that verbal Hungarian is their mother tongue just because their nationality is Hungarian, thus it is not necessarily worth teaching a FL through spoken Hung...
Elmentve itt :
| Szerző: | Pintér Petra Orsolya |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Könyv része |
| Megjelent: |
2013
|
| Sorozat: | From Renaissance to Postmodern at the Institute of English and American studies : prizewinning essays from the OTDK 2007-2019
|
| Kulcsszavak: | Idegen nyelv tanulása, Idegen nyelv tanítása - gyermekeknek, Siketek |
| Tárgyszavak: | |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/71389 |
Hasonló tételek
-
Deaf children and foreign language learning Students' and teachers' perspectives /
Szerző: Hajdu Szandra
Megjelent: (2014) -
Foreign language learning motivation and assessment an overview of theoretical and empirical results : [absztrakt] /
Szerző: Csizér Kata
Megjelent: (2022) -
Self-regulation and foreign language vocabulary learning at the university level a pilot study /
Szerző: Peckham Donald W.
Megjelent: (2008) -
Foreign Language Learning in the Kindergarten
Szerző: Sauermann Eszter
Megjelent: (2009) -
Examples of cross-linguistic influence in learning German as a foreign language the case of third-year students of foreign languages at Al-Kawakibi Secondary School in Touggourt, Algeria /
Szerző: Sadouki Fatiha
Megjelent: (2020)