Introducing computer-based assessment among 2nd to 4th grade students in Palestine

QR kód

Introducing computer-based assessment among 2nd to 4th grade students in Palestine

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Mousa Mojahed Molnár Gyöngyvér
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (16.) (2018) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2018
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 16
Kulcsszavak:	Értékelés - pedagógiai - előadáskivonat, Oktatás - számítógép alkalmazása - előadáskivonat, Pedagógia - digitális - előadáskivonat, Oktatásügy - Palesztina - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61568

Hasonló tételek

The Feasibility of Computer-based Testing in Palestine Among Lower Primary School Students Assessing Mouse Skills and Inductive Reasoning /
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

Applying Computer-based Testing in Palestine Assessing Fourth and Fifth Graders Inductive Reasoning /
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

The efficacy of a computer-based cognitive training program to enhance 4th and 5th grade students’ inductive reasoning
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2019)

Computer-Based Assessment and Enhancement of Inductive Reasoning Skills A Case Study of the Education System Development in Palestine /
Szerző: Mousa Mojahed
Megjelent: (2020)

Developing Reading Strategies Among 4th Grade Students in Hungary
Szerző: Steklács János, et al.
Megjelent: (2009)

Online assessment of combinatorial reasoning among second grade students [absztrakt] /
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2022)

The Processing of a Bullying Prevention Program among 6th Grade Students
Szerző: Prievara Dóra Katalin, et al.
Megjelent: (2018)

Comparing paper-based and computer-based testing in the first grade
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2011)

The 2nd Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2000)

Computer-Based Training in Math Improves Inductive Reasoning of 9- to 11-year-old Children
Szerző: Mousa Mojahed, et al.
Megjelent: (2020)

Computer-Based Assessment of Chinese Students’ Component Skills of Problem Solving A Pilot Study /
Szerző: Wu Hao, et al.
Megjelent: (2018)

Assessing 6th and 8th Grades Students’ Reading Skills and Literacy in Kazakh, Russian, and English Languages in Kazakhstan
Szerző: Akhmetova Aigul
Megjelent: (2022)

The 4th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2004)

Research of 9th grade students’ essays - orthography and punctuation
Szerző: Bús Enikő
Megjelent: (2014)

A Test for Understanding Simple Fractions Among 5th Grade Students at the Beginning of Lower Secondary Education
Szerző: Karika Tímea, et al.
Megjelent: (2022)

Assessment of music literacy among secondary students
Szerző: Dohány Gabriella
Megjelent: (2012)

Measuring ICT literacy among grade 5-11 students Confidence in accessing information /
Szerző: Tongori Ágota
Megjelent: (2018)

Students’ ratings about themselves and the school in the 5-6th grades
Szerző: Habók Anita
Megjelent: (2013)

The reading and writing skills of 9th grade students What difference do disadvantaged backgrounds make? /
Szerző: Molnár Edit Katalin, et al.
Megjelent: (2014)

General Union of Palestine Students (GUPS) une jeunesse palestinienne politiquement engagée (1950-2008) /
Szerző: Ba Daha Chérif
Megjelent: (2015)

Technological Issues for Computer-Based Assessment
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2012)

Applying computer-based assessment in kindergarten and at the beginning of schooling an international overview /
Szerző: Molnár Gyöngyvér
Megjelent: (2018)

Online Assessment of Scientific Reasoning Skills and Motivation to Learn Science among Grade 5 and 7 Students in Northern Namibia
Szerző: Kambeyo Linus, et al.
Megjelent: (2019)

Computer-Based Assessment of School Readiness and Early Reasoning
Szerző: Csapó Benő, et al.
Megjelent: (2014)

Combinatorial reasoning in 4th and 6th grade pupils preliminary results of a large-scale study /
Szerző: Gál-Szabó Zsófia, et al.
Megjelent: (2018)

The 11th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2018)

The 7th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2010)

The 8th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2012)

The 9th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2014)

The 5th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2006)

The 6th Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2008)

Nasser and the Palestine War
Szerző: Kalmár Zoltán
Megjelent: (2008)

Computer‐based assessment of word reading skills
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2014)

Computer‐based assessment of digital information retrieval
Szerző: Tongori Ágota
Megjelent: (2014)

Evaluation of school time by content analysis of arguing compositions of 8th grade students
Szerző: Huszár Zsuzsanna, et al.
Megjelent: (2004)

Factors predicting 8th grade Hungarian students’ reading skills in English and in German
Szerző: Nikolov Marianne, et al.
Megjelent: (2013)

Financial literacy assessment among foreign students studying in Hungary
Szerző: Erdenebayar Enkhjin
Megjelent: (2023)

The 10th Jubilee Conference of PhD Students in Computer Science
Megjelent: (2016)

The challenges of metadata management in computer-based surveys and assessments
Szerző: Barkow Ingo
Megjelent: (2016)

Computer‐based assessment in the field of education benefits and challenges from a psychological perspective /
Szerző: Greiff Samuel
Megjelent: (2014)