A technológia alapú tesztelés elfogadottsága a pedagógusok körében

QR kód

A technológia alapú tesztelés elfogadottsága a pedagógusok körében

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerzők:	Magyar Andrea Molnár Gyöngyvér
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (13.) (2015) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2015
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 13
Kulcsszavak:	Oktatás - számítógép alkalmazása - előadáskivonat, Pedagógia - digitális - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/61170

Hasonló tételek

A számítógép alapú tesztelés elfogadottsága pedagógusok és diákok körében
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2015)

A számítógép alapú tesztelés elfogadottsága pedagógusok és diákok körében
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2015)

A számítógép alapú tesztelés elterjesztésének elfogadottsága 5-12. évfolyamos diákok körében
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2015)

Számítógép alapú tesztelés kisiskolás diákok körében
Megjelent: (2013)

Számítógép alapú adaptív és rögzített formátumú tesztelés összehasonlító hatékonyságvizsgálata
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2013)

A számítógép alapú adaptív és rögzített formátumú tesztelés összehasonlító hatékonysága
Szerző: Magyar Andrea, et al.
Megjelent: (2013)

Kulcsszó alapú automatizált tesztelés
Szerző: Fehér Sándor Dávid
Megjelent: (2018)

Számítógép alapú versus szemtől szembeni tesztelés validitás‐ és hatékonyságvizsgálata 1. osztályosok körében
Szerző: Pásztor Attila, et al.
Megjelent: (2013)

A rendszerszintű mérések elfogadottsága és tanításra gyakorolt hatása közötti összefüggések vizsgálata pedagógusok körében
Szerző: Tóth Edit, et al.
Megjelent: (2014)

Tabu keresés alapú forráskód tesztelés
Szerző: Gosztola Lóránt
Megjelent: (2018)

Számítógépes adaptív tesztelés
Szerző: Magyar Andrea
Megjelent: (2012)

Számítógépes adaptív tesztelés
Szerző: Magyar Andrea
Megjelent: (2012)

Technológia alapú mérés-értékelési lehetőségek az iskolák eszközparkjának felkészültsége /
Szerző: Pásztor-Kovács Anita, et al.
Megjelent: (2015)

Online tesztelés lehetőségek és kihívások /
Szerző: Molnár Gyöngyvér, et al.
Megjelent: (2011)

Zaj-alapú információ technológia?
Szerző: Kish László Béla

A papír alapú mérés-értékeléstől a technológia alapú mérés-értékelésig lehetőségek és kihívások /
Szerző: Magyar Orsolya
Megjelent: (2014)

Papír és számítógép alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata 1. és 2. évfolyamon
Szerző: Hülber László, et al.
Megjelent: (2013)

Áttérés a technológia alapú mérés-értékelésre papír és számítógép alapú matematika tesztelés összehasonlító vizsgálata 1-6. évfolyamon /
Szerző: Hülber László
Megjelent: (2016)

A számítógépes tesztelés lehetőségei
Szerző: Tóth Krisztina, et al.
Megjelent: (2008)

Technológiaalapú tesztelés az oktatásban a problémamegoldó képesség fejlődésének értékelése /
Szerző: Molnár Gyöngyvér
Megjelent: (2017)

Technológia alapú szellemi termékek értékelése
Szerző: Vigh Dóra
Megjelent: (2015)

Papír- és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata 3. évfolyamosok körében, matematika területén
Szerző: Horváth Veronika
Megjelent: (2017)

Papír és számítógép alapú tesztelés nagymintás összehasonlító vizsgálata matematika területén, 1-6. évfolyamon
Szerző: Hülber László, et al.
Megjelent: (2013)

Papír és számítógép alapú tesztelés nagymintás összehasonlító vizsgálata matematika területén, 1-6. évfolyamon
Szerző: Hülber László, et al.
Megjelent: (2013)

Viselkedés-alapú fekete doboz tesztelés kidolgozása ügyviteli keretrendszerhez
Szerző: Király Bence
Megjelent: (2017)

Az LMBT-emberek társadalmi elfogadottsága Magyarországon
Szerző: Kozéki Kristóf
Megjelent: (2022)

Koronavírus tesztelés
Megjelent: (2020)

Papíralapú és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata olvasás-szövegértés területén 4. évfolyamos diákok körében
Szerző: Herczegné Goldschmidt Zsuzsanna
Megjelent: (2016)

Papíralapú és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata olvasás-szövegértés területén 4. évfolyamos diákok körében
Szerző: Herczegné Goldschmidt Zsuzsanna
Megjelent: (2016)

Kiégés pedagógusok körében
Szerző: Kinda Emőke
Megjelent: (2021)

Az e-egészségügy koncepciója és fogyasztói elfogadottsága
Szerző: Lányi Beatrix
Megjelent: (2019)

A génmódosított növények fogyasztói elfogadottsága, szabályozása és szabadalmaztatása
Szerző: Puskás Nóra
Megjelent: (2010)

Konfliktuskezelés a pedagógusok körében
Szerző: Pánczél Kitti
Megjelent: (2022)

A kompetencia alapú tanítás megítélése az alsó tagozatban tanító pedagógusok körében
Szerző: Király Márta
Megjelent: (2009)

Papír- és számítógép-alapú tesztelés összehasonlító vizsgálata matematika területén magyar és határon túli kisiskolás diákok körében
Szerző: Ignác Szilveszter
Megjelent: (2018)

Online tesztelés új lehetőségek és mérési módszerek
Megjelent: (2013)

Az induktív gondolkodás technológia alapú mérése és fejlesztése
Szerző: Pásztor Attila
Megjelent: (2016)

A telemedicina általi ellátás elfogadottsága és hatása az alapellátásban
Szerző: Vigh Edit
Megjelent: (2023)

A kiégés megelőzési lehetőségei a pedagógusok körében
Szerző: Szöllősi Andrea
Megjelent: (2021)

Munkahelyi stressz a pedagógusok körében
Szerző: Bicók Tímea
Megjelent: (2023)