6. évfolyamos tanulók nyelvérzékének és német nyelvi olvasási készségeinek összefüggései

QR kód

6. évfolyamos tanulók nyelvérzékének és német nyelvi olvasási készségeinek összefüggései

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Sominé Hrebik Olga
Testületi szerző:	Pedagógiai Értékelési Konferencia (10.) (2012) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	2012
Sorozat:	Pedagógiai Értékelési Konferencia 10
Kulcsszavak:	Idegen nyelv ismerete - német - előadáskivonat
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/60875

Hasonló tételek

12. évfolyamos középiskolások német nyelvi szókincsének mélysége
Szerző: Sominé Hrebik Olga
Megjelent: (2010)

Középiskolai tanulók német nyelvi szókincse, a szókincsmélység és a szövegértés összefüggései
Szerző: Sominé Hrebik Olga Julianna
Megjelent: (2009)

Az anyanyelvi és az idegen nyelvi tudásszintek összefüggései, egy együttes értelmezési-értékelési keret lehetősége
Szerző: Sominé Hrebik Olga
Megjelent: (2011)

A 12. évfolyamos tanulók informatikai készségeinek fejlettsége, az egyes készségek fejlettsége közötti összefüggések
Szerző: Dancsó Tünde
Megjelent: (2009)

Az angol és német nyelvi szókincs online diagnosztikus tesztelése a 6. évfolyamon
Szerző: Vidákovich Tibor, et al.
Megjelent: (2013)

Az angol és német nyelvi szókincs online diagnosztikus tesztelése a 6. évfolyamon
Szerző: Vidákovich Tibor, et al.
Megjelent: (2013)

Az olvasási képesség, motiváció és stratégiahasználat összefüggése 6. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Juhászné Szegedi Gabriella
Megjelent: (2011)

A 10. évfolyamos tanulók olvasási szokásainak és szövegértési képességének vizsgálata
Szerző: Kovács Katalin
Megjelent: (2009)

Online tanulási tapasztalatok és digitális olvasási szokások vizsgálata 6. és 8. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Dobsa Jánosné
Megjelent: (2014)

Serdülőkorú tanulók szociális készségeinek vizsgálata Bács-Kiskun megyében
Szerző: Hornyák Zoltán
Megjelent: (2008)

Magyar tanulók motívumainak és olvasási eredményeinek összefüggései a PIRLS-mérésekben
Szerző: Molnár Éva, et al.
Megjelent: (2010)

Kisiskolások elemi készségeinek fejlettsége
Megjelent: (2006)

Tanulási szokások és német nyelvi olvasás-szövegértés összefüggései
Szerző: Fodor Katalin
Megjelent: (2004)

A tanulók informatikai készségeinek fejlettsége az általános és középiskola végén
Szerző: Dancsó Tünde
Megjelent: (2009)

Olvasási motiváció 4., 6. és 8. osztályos tanulók körében
Szerző: Szenczi Beáta
Megjelent: (2013)

Az anyanyelv-elsajátítás és az idegennyelv-tanulás összefüggéseinek megközelítései – egy közös értelmezési keret lehetősége
Szerző: Sominé Hrebik Olga
Megjelent: (2011)

Mese, plakát vagy táblázat? – 2–8. évfolyamos tanulók szövegértésének jellemzése szövegformák és olvasási műveletek mentén
Szerző: Hódi Ágnes, et al.
Megjelent: (2020)

Hang-mozgás irányú jelentésváltozás hangutánzó igékben
Szerző: Sominé Hrebik Olga
Megjelent: (1984)

Hátrányos helyzetű tanulók olvasási motivációja
Szerző: Szigeti Zoltánné
Megjelent: (2011)

A kompetenciamérés matematikai teljesítménye és a matematika-elsajátítási motiváció összefüggései nyolcadik évfolyamos tanulók körében
Szerző: Gellén László
Megjelent: (2011)

Kilencedik évfolyamos tanulók tudásszintjének mérése kémiából
Szerző: Hajdúné Felföldi Irén
Megjelent: (2003)

Tizedik évfolyamos tanulók teljesítményre vonatkozó attribúciói
Szerző: Tolvaj Sándorné
Megjelent: (2004)

Tizedik évfolyamos szakközépiskolás tanulók tankönyvolvasási meggyőződései
Szerző: Molitorisz Anikó
Megjelent: (2011)

Az oktatási reziliencia többszempontú vizsgálata 4. és 6. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Szabó Dóra Fanni
Megjelent: (2021)

Hogyan teljesítenek a 6. és 8. évfolyamos tanulók az oszthatóság témakörben
Szerző: Kerekes Pálné
Megjelent: (2011)

Az ápoló hallgatók kommunikációs készségeinek vizsgálata
Szerző: Vass Júlia
Megjelent: (2020)

A pénzügyi műveltség online diagnosztikus mérése 2-6. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Tóth Edit
Megjelent: (2015)

Kecskeméti 9. évfolyamos szakiskolai tanulók attitűd vizsgálata
Szerző: Kovács Béla
Megjelent: (2002)

Kooperatív tanulási kísérlet 10. évfolyamos tanulók körében
Szerző: Hodossy Attila
Megjelent: (2003)

Tanulási motiváció különbségei 4. évfolyamos tanulók esetében
Szerző: Mindszenti Sára
Megjelent: (2018)

A negyedik osztályosok olvasáskészségének összefüggései az olvasási motivációval
Szerző: Tóthné Göndöcs Zsuzsanna
Megjelent: (2016)

5. és 9. évfolyamos tanulók aritmetikával kapcsolatos tudása
Szerző: Török Bíborka
Megjelent: (2011)

Az első nyelvi előkészítő évfolyamos diákok érettségi eredményei
Szerző: Nikolov Marianne
Megjelent: (2010)

Angol nyelvi tudástranszfer vizsgálata 11. évfolyamos gimnazisták körében
Szerző: Bolvári Lilla
Megjelent: (2018)

Az olvasási képesség összefüggései elemi képességekkel és más tényezőkkel
Szerző: Nagyné Patkó Erzsébet
Megjelent: (2011)

1-6. évfolyamos tanulók társadalmi és állampolgári ismereteinek vizsgálata hagyományos és online tesztkörnyezetben
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2014)

A szövegalkotás és a szövegértés összefüggései egy 9. évfolyamos mintán
Szerző: D. Molnár Éva, et al.
Megjelent: (2013)

Fiatal nyelvtanulók német és angol alapszókincsének online diagnosztikus vizsgálata
Szerző: Vígh Tibor, et al.
Megjelent: (2015)

7. és 11. évfolyamos tanulók demokrácia- és állampolgár-értelmezései
Szerző: Kinyó László
Megjelent: (2011)

Olvasási problémával küzdő tanulok szociokulturális körülményeinek vizsgálata
Szerző: Pap Anikó
Megjelent: (2000)