A motiváltság, az aktivitás és a tanulási eredményesség összefüggései a felnőttoktatásban

QR kód

A motiváltság, az aktivitás és a tanulási eredményesség összefüggései a felnőttoktatásban

Elmentve itt :

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Török Iván
Testületi szerző:	TIT Szegedi Művelődéselméleti Nyári Egyetem (7.) (1978) (Szeged)
Dokumentumtípus:	Könyv része
Megjelent:	1978
Sorozat:	Szegedi Nyári Egyetem : művelődéselmélet 7 A közművelődés didaktikai és metodikai kérdései : összeállítás a TIT Szegedi 7. Művelődéselméleti Nyári Egyetemén elhangzott előadásokból 7
Kulcsszavak:	Pedagógiai pszichológia, Tanulás - motivációs tényezők, Motiváció - pedagógiai, Neveléslélektan - felnőttoktatás, Társadalomlélektan - marxista
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Oktatástudomány
Online Access:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/44881

Hasonló tételek

A TIT helye a felnőttoktatásban
Szerző: Vonsik Gyula
Megjelent: (1973)

Az erkölcsi nevelés szerepe a felnőttoktatásban
Szerző: Horuczi László
Megjelent: (1982)

Tanulási-tanítási stratégiák kiépülése a vizuális aktivitás kompetenciaterületen
Szerző: Strohner József

A tapasztalati és tudományos ismereti réteg szerves összekapcsolásának szükségessége a felnőttoktatásban
Szerző: Durkó Mátyás
Megjelent: (1978)

Gimnáziumi és szakgimnáziumi tanulók idegennyelv-tanulási eredményessége
Szerző: Novák Ildikó, et al.
Megjelent: (2020)

Iskolai légkör és eredményesség fókuszban a reziliens és a veszélyeztetett iskolák /
Szerző: Széll Krisztián
Megjelent: (2018)

Informatika a felnőttoktatásban
Szerző: Ollai Róbert
Megjelent: (2009)

Mentorálás a felnőttoktatásban
Szerző: Tarnay Péter
Megjelent: (2013)

Tanulási stratégiák és attitűd, szervezeti eredményesség kérdések és következtetések a PISA 2000 vizsgálat eredményei alapján /
Szerző: Baráth Tibor
Megjelent: (2005)

Rugalmas tanulási utakon tanulási és életpálya-tervezési kompetenciák mérése a Gödi Szakképzési Centrum orientációs évfolyamán /
Szerző: Török Réka, et al.
Megjelent: (2022)

Oktatási eredményesség és méltányosság a világjárvány előtt és után [absztrakt] /
Szerző: Széll Krisztián, et al.
Megjelent: (2023)

Szemléletváltozás a külföldi felnőttoktatásban
Szerző: Kozma Tamás
Megjelent: (1968)

Kommunikáció a politikai felnőttoktatásban
Szerző: Zrinszky László
Megjelent: (1986)

A helyesírási képesség és az iskolai eredményesség összefüggései
Szerző: Bordás Andrea
Megjelent: (2009)

Az osztályfőnöki nevelőmunka a felnőttoktatásban
Szerző: Szabó László
Megjelent: (1985)

Tanulási stílusok és modellek
Szerző: Barabási Tünde
Megjelent: (2013)

A network-heterogenitás, a kommunikatív racionalitás és az állampolgári aktivitás empirikus összefüggései
Szerző: Sík Domonkos
Megjelent: (2010)

Megküzdési stratégiák és a tanulmányi eredményesség összefüggései serdülőkorban
Szerző: Piskoltiné Tápai Dorina
Megjelent: (2019)

Az online feladatok eredményessége az önálló tanulás és a tanulók értékelése terén a vegyes rendszerű középiskolai felnőttoktatásban
Szerző: Péterné Czakó Edit, et al.
Megjelent: (2007)

Az iskolai eredményesség és a tanulási motiváció kulturális jellemzői
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2007)

A felsőoktatási LLL és a közösségfejlesztés összefüggései
Szerző: Németh Balázs
Megjelent: (2021)

Az intézményvezetés gyakorlati kérdései a felnőttoktatásban
Szerző: Oroszné Kopányi Katalin
Megjelent: (2018)

A pedagógiai munkában megjelenő konstruktivista tanulásszemlélet és a tanulási eredményességet befolyásoló tanulási stratégiák párhuzama
Szerző: Roszik Dóra
Megjelent: (2021)

Tanulási zavarok és iskolai teljesítmény
Szerző: Hegedűs Roland
Megjelent: (2024)

A rendszeres fizikai aktivitás jelentősége az iskolai színtérben
Szerző: Pósa Gabriella
Megjelent: (2023)

Szempontok az olimpiai eredményesség tehetséges sportföldrajzi vizsgálataihoz
Szerző: Győri Ferenc
Megjelent: (2014)

Tanulási zavarral küzdő gyermekek iskolai kötődése és eredményessége
Szerző: Paulinusz Ágnes
Megjelent: (2013)

Osztálytermi tanulási környezet vizsgálata
Szerző: Tókos Katalin, et al.
Megjelent: (2020)

Távoktatási módszerek alkalmazása a középfokú felnőttoktatásban
Szerző: Szolnokyné Kovácsik Zita
Megjelent: (2009)

A meggyőzés és a személyiség szabadsága az andragógiában
Szerző: Török Iván
Megjelent: (1973)

Az önszabályozó tanulási képesség mérése motivációsprofil-vizsgálattal
Szerző: Szántóné Balogh Róza
Megjelent: (2019)

Az idegennyelv-tanulási motivációs elméletek történeti áttekintése
Szerző: Hosszú Tímea
Megjelent: (2023)

Rendezvény- és oktatásszervezés összekapcsolódásának lehetősége a felnőttoktatásban
Szerző: Bodó Péter
Megjelent: (2010)

Ellenőrzés, értékelés, vizsgáztatás a felnőttoktatásban és -képzésben
Szerző: Lévai János József
Megjelent: (2015)

Identitástudat és az állampolgári aktivitás
Szerző: Démuth Ágnes
Megjelent: (2008)

Rugalmas tanulási utak mobilitási csatornái a szakképzésben [absztrakt] /
Szerző: Nagy Zoltán, et al.
Megjelent: (2024)

Az iskolai eredményesség és a tanulási motiváció kulturális jellemzői roma és többségi tanulók összehasonlítása /
Szerző: Fejes József Balázs, et al.
Megjelent: (2007)

Eredményesség- és méltányosság-kutatások a magyar közoktatásban szisztematikus irodalomáttekintés 1990-2019 /
Szerző: Fehérvári Anikó
Megjelent: (2021)

Az intézményi eredményesség és a vezetői attitűd összefüggései (a salgótarjáni Dornyay Béla és Bóna-Kovács Tagiskolák összevonása tükrében) /
Szerző: Berze Marianna
Megjelent: (2017)

A fiatalabb és az idősebb hallgatók tanulási motivációi a JGYPK levelező képzésein [absztrakt] /
Szerző: Bozsó Renáta, et al.
Megjelent: (2023)