Lehetséges intézményi válaszok napjaink pedagógiai kihívásaira
A magyar oktatásügy csak a rendszerváltást követően több hullámban volt kénytelen szembenézni kihívásokkal, amelyek küzdelemre, tettekre késztették a pedagógusokat. Az állandóan tápasztalt újítási kényszerek jól ismert intézményi feszültségeket keltenek. Machiavelli már az újkor kezdetén a következő...
Elmentve itt :
| Szerző: | |
|---|---|
| Dokumentumtípus: | Cikk |
| Megjelent: |
2004
|
| Sorozat: | Módszertani közlemények
44 No. 3 |
| Kulcsszavak: | Magyarország, Neveléstudomány |
| Online Access: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/28651 |